对学生进行随堂测验。“抢答”模式下教师选择一个学生“允许发言”,该学生对问题作出回答并广播给所有学生;选择题型练习教师端的评阅结果下会显示学生作答的情况,实时统计学生答案结果u电子点名:对在线学生进行点名,以考察学生的出勤情况,教师端可以选择点名时显示学生的信息,例如姓名、班级、学号;支持强制名,如果生不执行名则就不允许上课;老师可以把点名的情况生成报表。u班级模型管理:老师根据不同的班级编辑和保存不同的班级模型。
坚固耐用,使用寿命比普通计算机更长。3、安全性能高学生机采用瘦客户机共享方式,系统软件和应用软件均在服务器上,可防止未授权软件的使用和病毒的入侵。客户端回写到服务器上的数据包是一个服务器无法读取的文件,即使学生机使用中中毒,也不会感染到其它学生机和服务器本身。
只增加了服务器和终端。5、机房初建成本不能比传统机房建设成本高,最好能降低初建成本20%以上,让学院能真正受益于桌面云技术的应用。答:综合成本比预想的还要低。6、机房建成后,日常运营成本:电费、人工成本、设备折旧等费用,要比传统机房的运营旨用降低五成以上。
预防和减少考生利用远程桌面及其他手段进行作弊的行为。1.2.传统考试中心痛点传统的计算机室分布如上图所示,其在管理上面临诸多的管理和使用上的难题:n故障率高每台电脑都有独立的操作系统,如果一旦出现操作系统损坏,只能花费大量的时间重新安装操作系统及相应的驱动程序、软件等。同时,出于安全等因素的考虑,每台操作系统都需要逐台进行操作系统的升级、打补丁等操作。
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图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论,拥有多种交流方式其他功能:黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学。
2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗,L300的功耗仅为5W,节能优势明显。L300采用全固态设计,MTBF时间长达10万小时;3、学生资料存放挂载存储做D盘,新建跟登录用户名同名的文件夹,然后做映射,每用户分配2GB空间4、部署现场。
许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房,采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解,云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。云教室建设的意义:“云教室”解决方案在硬件投入成本、软件授权购买成本、电费成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均比传统PC电脑更有优势,云教室建设能节省大量的采购投入,解决了传统PC电脑机房的很多弊端,云教室云终端机其维护简便、小尺寸、低功耗、低噪音、寿命长、高性价比、功能齐备的配套教学软件等优势。
维护简单,解决广大学校管理难、维护难、成本高等难点。二、解决方案的特点:1、部署简单,易管理和维护云教学平时的管理和维护只需在服务器主机上操作,安装教学软件和升级,轻松同步到所有的终端学生机,简单方便快捷。2、建设成本低。
为教学节省了更多时间。10、快速桌面交付,新增用户只需创建账户,连接云终端设备,两分钟即可完成。四、方案组成:1、云主机:作为终端用户云桌面的计算和存储中心设备。2、云终端:每个用户配置一台云终端,使用分配的账号登录到云主机上的云桌面。3、云桌面服务端管理软件:运行在安装了Windows系统的主机上。