实施方案前遇到的问题:建设成本高:配置标准计算机,采购成本高,计算机资源利用率低,造成资源浪费。使用成本高:每台PC主机的供电至少需要200W,电费是一笔不小的开资。维修成本高:部件损坏、老化的情况在所难免,维修费用需要不断投入。
此外,与专业运营商相比,教育机构的数据中心管理人员无法做到全天候管理。如果在非工作时间出现问题,往往难以快速响应。2、硬件升级成本高由于计算机硬件更新换代周期短,为了让最新的操作系统和应用软件能够顺利运行,面临着不断进行硬件升级甚至整机淘汰的压力。
职中语音实验云机房电子教室教学软件
有效的防止了重要数据的丢失和泄漏,而且也不会象PC那样容易从外界染上病毒。4、整个系统安装快捷、调试简单,并且易于升级和功能扩展。5、软件功能强大,不仅提供教师良好的教学内容、授课方式,也给学生提供更好与教师交流的方式,而且极域多媒体教学软件还具备较好的管理控制功能。
计算机、投影仪、麦克、多媒体音响等已成为多媒体教室的主要教学设备,这些设备的使用使教学更加生动、直观。然而,信息技术在给多媒体教学带来巨大便利的同时,随着教学内容、教学方法的发展,原有的多媒体技术开始不能适应甚至是阻碍多媒体教学的进一步发展,迫切需要新的技术应用到教学过程中。一、传统PC电脑多媒体教学存在的主要问题计算机是多媒体教学的主要设备,每台计算机有自己独立的硬件系统和软件系统。
一切软硬件升级和维护都只需在服务器端进行,而终端采用一体化的设计,无软驱、无光驱、无硬盘,基本无需维护和升级,员工使用授权可使用的软件(比如只许使用收费软件),并且无法随意删改权限。软件硬件稳定可靠,大大降低维护工作量。5、安全性较强:NC终端硬件一体化的设计减少了病毒的入口。
(2)实验室的学生流动性大,实验项目繁多;仪器之间数据共享的效率较低;教师和学生不能实时分析和整理实验数据。(3)学生或教师随意安装软件和接入存储设备,极易造成计算机系统感染病毒,影响到仪器的数据和网络安全;甚至导致某些仪器不能正常工作。基于桌面虚拟化技术的实验室仪器管理系统可以实现科学、高效的管理实验室仪器以及工作站,满足不同教师和学生的实验要求。随着实验的复杂程度和数据安全的要求不断提高。
4)切实利用好计算机本地硬盘,解决目前市面上一些虚拟化产品对网络、后台服务器依赖过高的问题,在特殊情况下,前台计算机可以独立运行。实现向前端PC推送多操作系统能力。5)实现在不重新批量安装操作系统和应用软件的条件下,批量升级操作系统、应用软件以及新的应用软件的安装。6)建设成本低:由于L250云终端成本比PC主机较低。
开始回收所有学生端的答案,试听每个学生的录音档,如发现异常可及时应对。u成绩分析:考试分析功能显示每个分数段上的学生成绩人数。在考试结束后,请单击考试功能中的视图功能面板上成绩分析按钮,各分数段的学生人数显示如图:u问题分析:功能显示试卷中每道题的学生答题情况。在考试结束后。