而且解开保护时需要逐台进行,工作量也是非常的大。对于学生上机学习时经常私自上网聊天、玩游戏甚至上一些不良网站,如何在减少管理人员的工作量的条件下进行动态管理,又是另一个困惑。(4)无法便捷提供很多考试的环境:国家计算机等级考试,其软件要求每台机器都需要不同的用户名登陆,因此在以往考试前夕都需要安排大量的人手工打开保护卡添加用户。
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与传统Unix终端、PC机可以灵活搭配,组成一个实用、经济、高效、安全的电子教室系统。无论是速度还是其功能与PC相比均无明显差别,教室不仅节约了固定硬件成本,而且节约了庞大的维护费用,所以具有极高的性价比。管理员的管理对象由包括所有客户端设备的整个系统,集中到服务器一个点。
互不干扰。1、可作为单机独立使用。2、功能可按需定制。3、系统保护可选,避免系统病毒入侵,减少维护。4、支持多重终端机仿真标准。5、支持本地打印机。
学生使用对于高配置的PC而言实际上使PC使用率不到15%,资源利用率如此之低,实在是对资源的莫大的浪费。4、PC风扇噪音、高辐射,使教学环境变得拥挤和吵闹,低质量的教学环境容易影响学生的学习效率,更有损身体健康。5、目前使用最频繁的桌面管理技术有无盘站、网络克隆、还原卡等。
6.支持指定部分或全部学生云终端进行开机或关机,开启学生云终端时可以直接进入指定的教学镜像。7.支持老师对单一、部分、全体学生广播教师机屏幕,且网线断开不影响屏幕广播进行;支持老师将指定学生的屏幕转播给其他所有学生,老师也能看到该指定学生的屏幕,同时老师可以在该转播学生屏幕进行演示操作;支持老师将选中的文件分发给学生,可以分发给所有学生,也可以分发给指定学生,同时支持学生直接将文件提交给老师;支持老师对单一、部分、全体学生进行黑屏操作。
学生终端电脑通过网线连接到服务器数据中心,将一台服务器数据主机的资源智能动态分配给多个用户使用,充分利用高性能主机的运算资源,建立起一个自动的资源分配系统,提供了一个科学的解决方案。。每个学生终端以不同的Windows用户账号登录,直接对主机独立操作,不受其它用户的影响。在不影响学生使用功能和性能的情况下大大减少了电脑室的电脑主机使用量。