满足不同教师和学生的实验要求。随着实验的复杂程度和数据安全的要求不断提高,仪器的综合使用是当前科研和教学需求的重要方向。因此利用桌面虚拟化技术管理仪器便具有很大的现实意义:(1)仪器管理员可以快速安装和升级操作系统(Window系统、Linux系统)和应用程序(仪器驱动程序、数据分析与处理软件等);vspace桌面虚拟化软件的可伸缩性可以更好地支持实验室仪器规模的扩展。(2)由于后台采用虚拟机运行,避免了更换设备仪器以及重新安装仪器驱动程序等复杂、冗长的管理工作,这便实现了快速地准备和设计教学性实验或者研究性实验。(3)参加实验的每个学生可以获得满足自己独特要求的桌面系统。
终端零运维一分钟内可实现分钟级别的桌面新建,还原,更新,轻松实现故障恢复,教学软件及补丁升级,保障了教学工作的延续性和稳定性。4、节能低噪云终端机功率为传统PC主机的十分之一,能够节约90%的电力费用。
一个停电事故、系数错误就可能导致传统桌面崩溃。然而,虚拟桌面集中在中心机房,各个方面均考虑了冗余备份,故障率更低,稳定性更高。5、远程访问、自动登录、控制桌面终端具有不受距离限制,通过互联网都可以登录主服务器。在终端设备上设置好自动登录。
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以考察学生的出勤情况,教师端可以选择点名时显示学生的信息,例如姓名、班级、学号;支持强制名,如果生不执行名则就不允许上课;老师可以把点名的情况生成报表。u班级模型管理:老师根据不同的班级编辑和保存不同的班级模型,在上课时根据实际的班级去选择对应的班级模型进行授课;能够配合电子名功能一起使用,在电子名后,生端ICON自动套用名时的别名。
信息技术课程已经成为全国中小学校的必修课,熟练掌握信息技术,利用信息技术进行学习,成为中小学生教育最基本的要求。电子教室以其方便快捷、实用易用的特点,在校园信息化建设中,成为被学校师生优先考虑的教学解决方案。目前学校的电子教室一般采用PC机作为学生机。
存在许多挑战,如:1、学科多媒体教学需求与排课矛盾:多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境,目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂,无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中。
到目前为止计算机的应用已经深入到当今社会各个方面,正在改变着人们的工作方式、学习方式、生活方式,随着我国国民的经济的发展,已经有越来越多的电子信息化机房投入使用。许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房,采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解。