5.一校带多点、一校带多校园支持一个主讲课堂带多个教室同步在线上课,支持多个主讲课堂带多个教室同步在线上课,教室与教室之间可多种应用形态组成,包括精品课堂、常态课堂、微课课堂、听课课堂。腾创精简的微录播教室解决方案简而精,应对精品课录播教室建设成本昂贵的痛点,助力教育轻松实现班班录及微课录制需求。部署简单无需装修腾创的微录播系统,不需要装修改造就能将常规的多媒体会议室部署为自动跟踪录制会议室。
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采用虚拟化桌面技术后,用电和碳排放量减少78%,这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召,为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据,以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例,综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元,每台云终端维护需100元。
这样问题会少得多,有问题也只需在数据中心后台解决。(3)计算机性能越高,能耗越大。数以万计的PC其能耗是非常大的,而云终端能耗要小得多。对PC机而言,CPU的负载哪怕是1%。
支持热插拔冗余电源和存储设备,并自带容错风扇。架构可靠而且灵活内部为基于IP网络的分布式交互架构,信令与媒体流分离;任意节点故障,不影响整个系统;节点与应用,可以随时增减;2.4.3控制服务器热备份智慧教育的中心控制平台,由2台中心控制服务器MCU组成,该套可系统采用成熟的主备倒换技术,当主用服务器出现故障时。
出现任何故障,只需通过管理控制台远程处理即可,管理效率提升40倍以上。二、精简:量身定制的解决方案近年来各级教育机构的多媒体教室、数字化图书馆、学籍档案管理等各类信息化平台逐渐建立起来。但随着应用的拓展,诸如维护复杂、数据安全、难以跨平台应用、利用率低、采购及使用成本高等问题逐渐显现出来。对于上诉的种种弊端,腾创云看在眼里并着力进行改变,持续不懈地进行技术和产品的科研开发。
正在改变着人们的工作方式、学习方式、生活方式,随着我国国民的经济的发展,已经有越来越多的电子信息化机房投入使用。许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房,采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解,云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。
在平台设计和系统架构时,采用切实可行的信息技术设备,使整个云教室平台安全可靠、管理有效,使用方便。先进性设计立足先进技术,采用最新架构,以适用客户的使用场景,整套系统可以保持国内三到五年的领先水平,而且支持不断的技术更新。
降低管理人员的工作量,让管理更加便捷。二、需求分析:1、硬件资源浪费:随着教学方式的不断更新,PC机的硬件跟不上,就需要淘汰重新采购。从而会使PC机进入采购,淘汰,再采购的恶性循环。