只监视一台、监视多台、全班监视,可以对学生机远程控制,也可以让某台学生机操作教师机,可以直接转播某个学生机的操作。2、软件系统的还原有几种方式,最好的方法是当学生端出故障重启后不还原,只有教师端控制重新上课或者服务器重启后才还原。3、学生机的运行是需要通过教师端事先在服务器做好镜像的,镜像可以做无数个。
令用户得以根据自身需求,对操作环境进行自由配置。管理控制台vSpace为用户提供一个管理控制台,用户可以对共享电脑和访问端设备轻松进行建立、设置和管理。L系列访问端设备的管理控制台还支持远程监控功能,并可以对单一用户进行控制。管理控制台还可以对访问端设备进行中央设置,包括断开所有USB设备的连接等。X系列的vSpace控制台还可以允许管理员将主机上的USB端口分配给不同用户。
对比以前每台机器都需要不断升级,这种模式可以有效保护现有投资。而且云终端耗电量远远小于PC机,按100台规模计算,每年节约的电费就将是一笔不小的数目。5、绿色环保,小巧美观天源腾创一体化云终端采用最先进的技术,解决了传统PC噪音大。
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与VDI云桌面不同,腾创在不增加太多资金的情况下,可让全院系每一位师生拥有一个专属学习空间,除了能网上分享慕课之外,还可以保存个性化应用环境和学习数据,确保学生能充分完成实操训练。真正做到“一人一台,课上课下无处不在”。
顺利完成“云上交响乐”《祈祷》,将祈愿融入音符,致敬抗疫英雄;动画与数字艺术学院湛胜平老师运用“作业签到”方法,既能起到课前签到的作用,又能直观展示作业完成情况;设计艺术学院结合专业特点,创造性地开展线上展览教学探索,目前已完成十余门课程的线上推送,让学生足不出户,“云”上看展。
经过用户测试比较好的教学软件推荐使用:第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2,第二是苏亚星的多媒体教学软件V8.1,这里着重介绍NetSupport.School.Professional.v10.70.2,相对于苏亚星,它的管理功能更为强大,用户体验更胜一筹。多媒体教学软件,可以通过教师机端进行课件讲解及视频播放。
上课再也不需要携带U盘和资料,打造移动化教学模式、也方便在家备课。同时,桌面可以实现充分个性化,老师能够自主安装软件和连接外设。2、为教研组集体备课提供灵活空间和便捷工具可灵活组建教研组,允许管理员为教研室主任、教研组组长、普通老师分配不同资源管理权限,实现组内资源协同共享。
建设周期长,可扩展性三、方案介绍NComputing平台使用桌面虚拟化技术,通过专门定制的硬件平台,全面整合服务器资源,通过NComputingL250云终端机替代传统PC机,真正做到了终端管理零维护。桌面虚拟化:终端采用L250云终端代替传统PC主机,由于云终端没有硬盘。