十年专注云桌面虚拟化行业专业厂家
1万台瘦客户端可能只需要几百台PC的计算能力，因为1万个用户不可能同时在用他们的桌面，更不会同时运行计算资源高消耗的应用。目前每个用户的PC机，CPU的平均使用率低于5%。(2)降低桌面管理的难度。对校园网来说，用户桌面一般不在学校IT部门的管理职责之内，但是这只是表面。
下级无法管理上级，但是可以各级自行管理辖区内的全部设备。系统支持多权限管理，可分多个级别，如管理员，操作员、服务人员等，不同权限的用户可管理不同设备。2.2.2中心控制服务器热备份说明：中心控制服务器支持主备倒换虚拟IP实现倒换期间用户无感知2.2.3媒体管理云平台监控摄像机和监控平台管理视频会议系统接入和管理2.3系统简单易用我们多年来专注于用户使用习惯，吸取业界顶级UI设计公司的优秀设计理念。
云计算以其特有的优势正在被越来越多地应用和部署于教育信息化建设中，如建设大规模共享教育资源库、构建新型图书馆、打造高校教学科研“云”环境和创设网络学习平台等。1.2需求分析计算机辅助教学的重要方面就是多媒体技术以及网络教学系统，它能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，并能与现代通讯设备形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。而现在传统计算机辅助教学和教学设备面临着诸多难题需要去解决，以下主要从教学和管理两个方面列举传统计算机教育面临的难题：1.2.1体验难题信息资源配备更新慢信息资源匮乏。
校园在线学习室电子教室教学软件
为推动数字化校园建设，加快现代教育技术发展，各地区各学校都纷纷将录播教室的建设加入到学校的建设计划中。录播教室的建立、精品课程的录制不仅提高了学校的教学质量，人才的培养，同时也提高了学校的知名度，是学校未来建设的必选工程。录播教室的功能用途一间功能齐全的录播教室是集教学观摩、教研、录播、远程互动等功能于一体的现代化、高水准专用教室。它具有以下功能用途：1、录课教室是精品课堂、名师课堂最好的录制平台录课教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台。
实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学，经过用户测试比较好的教学软件推荐使用：第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2。
实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据，以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例，综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元，每台云终端维护需100元，每台服务器维护需5000元，则PC总维护成本为3.04万元，虚拟桌面维护成本为3.3万元。桌面虚拟化初始实施成本并不具有直接优势。
极为省电。按一所学校100台云终端，每台云终端每年工作250天，每天工作8小时计算，100台云终端每年节约用电3.9万度[8*250*(200-5)]瓦。这相当于节约生产力所需标准电煤15.6吨，减少电煤燃烧所排放二氧化碳2.488吨，减少10.6吨粉尘的排放，减少1.17吨二氧化硫的排放。
而不要象这服务端桌面虚拟化平台软件，要做服务器端的桌面虚拟化国人就要买VMWARE产品，要做桌面虚拟化国人就会购买CITRIX产品，操作系统就不用说肯定是买微软的，因为他们领先他们就是标准和方向，例如云终端设备领导者NComputing公司也知道开发属于自己公司的桌面虚拟化协议UXP，让购买他们瘦客户机的客户都要安装他们研发的VSPACE软件。IT产业主要是硬件和软件，但中国软件一直处于弱势。
