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1.天源腾创“云教室” 引领校园信息化建设新时代

并且越来越体现出与目前环境的不适应，亟待改变。与传统多媒体教室相比，腾创云“云教室”解决了虚拟技术下的高清视频播放、高并发宕机、数据安全容错、节能环保等诸多难题，实现了1080P高清视频的流畅播放，且对视频源及播放器无限制。强劲的云端性能，配以智慧资源集中管控技术，大幅提高了硬件资源的利用率。

2.智慧云课堂互动课堂教学应用方案

如何改变学校传统的教育理念和教学模式，提升教师信息化素养，成为当下及未来教育信息化工作的重点。随着互联网信息技术不教育教学的深度融合，“智慧教室”应运而生。在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育较重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量。

3.智慧校园云教室项目建设方案

比如资源预警机制，在系统资源发生紧缺现象前,管理员第一时间掌握并及时进行优化升级,做到系统运营风险的预防在先,保证业务服务的连续性。云终端管理主要用于管理员管理云教室的终端设备以及终端调试。可查看终端设备信息，掌握当前平台的终端设备的使用状态，同时可进行相关远程管理操作。

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4.推动数字化校园之——录播教室的建设

颜色建议暖色调淡黄色为主，途中第一行第三块或第四行第一块。地面：建议采用4.5mm厚运动静音胶垫铺设。该地垫可以起到很好的静音效果，而且结实耐用、便于清扫，是演播室最广泛使用的地面材料。颜色要求见效果图地面蓝色。窗户：建议加装双层铝合金窗体，以隔绝外接的声音传入。

5.教学触摸一体机和智慧黑板的优缺点介绍

保护视力；（5）、两侧板防摔、防撞，长期使用不起球，不凹凸不平，并带有磁性，可贴常规纸质文档；（6）、E-BOX功能，将电源板、视频板、OPS电脑等常规易耗板卡集成在下册抽拉盒，不用拆整机，易维护。4、劣势：（1）、造价较高；（2）、新产品。

6.桌面虚拟化方案推动校园节能减排降低成本

用电和碳排放量减少78%，这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召，为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据，以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例，综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元，每台云终端维护需100元。

7.云教室互动智慧大黑板和传统黑板区别介绍

大多数的信息则是通过口头表达或者肢体语言表现。而纳米智慧黑板虽然尺寸并不大，但由于具备计算机多媒体功能、无线上网功能、信息储存功能等，大大的扩展了信息量。二、功能使用方面:传统黑板只能通过书写、画图、贴纸等串联教学内容，电子白板投影虽方便，但也会出现模糊的情况，而新型的纳米智慧黑板具备并超越黑板的所有功能。

8.智慧校园教育云平台解决方案

进行本校园网内的直播分发。通过云直播平台，最大可以同时对16个教室进行常态化录制和直播，而且可以选择不同的清晰度，从而针对不同的网络带宽和并发路数进行优化，确保尽量达到显示最好的在线课堂效果。对于不建设常态化录播业务，只在特定教室建设本地录播的场景，可在指定教室选配置WE-MR系列录播一体机。

9.教育液晶智慧大黑板

实现人性化的人机交互。显示终端：采用液晶拼接单元，可以组成1×2、2×3、3×4……或2×2、3×3、4×4……等任意规格拼接墙。功能特点：可以根据用户对输入信号的要求，选择不同的视频处理系统，实现VGA、HDMI、复合视频、S-VIDEO、YPBPR/YCBCR或DVI信号输入，满足不同使用场合，不同信号输入的需求。可以通过控制软件。

10.桌面虚拟化在校园网的应用

办公电脑是一个工作平台，你熟悉这个平台，所以也依赖这个平台，一旦换一台机器，换一个环境，你就会发现不是缺了这个，就是缺了那个。对于用户来说。