但随着计算机机房的规模的不断扩大,学校需要管理和维护计算机越来越多,随之而来出现了很多的问题。管理和维护难:由于学校机房电脑数量巨大,部署传统PC电脑,部署前期和后期都需要IT技术人员一台台去安装系统和教学软件的安装,整个工作量是非常大的,效率不但没有提高,反而浪费大量的工作时间。
交换机:H3CS1526*13、L300和交换机之间是百兆连接,交换机:清华同方TFS6124E*24、服务器IP是172.16.*.*5、L300在192.168.101.X网段3、教学应用软件因为是商学院,所以最大的用途是让学生使用金蝶K3软件。1、专业软件包括SPSS16.0、VB等。2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒;关机时,只需要把教室总开关断电;使用NcomputingvSpace软件管理终端,界面简单,使用方便;系统出现故障时。
5、常用软件类型描述浏览器IE/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2010网页编辑网页三剑客视频播放器VLC6、客户要求由于之前测试了其它厂商的产品,客户提出了明确的任务目标:1、能应用极域电子教室的多媒体软件进行教学,并能达到教师进行全屏播放1080P的超高清视屏,学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。这一要点是桌面虚拟技术是否可应用于本科类院校教学的重点之一。1、答:测试效果非常理想,在极域多媒体播放上支持良好,对于1080P的超高清全屏广播教学,终端能全屏显示。
维护量不断增加,工作效率不断的降低。1、传统PC具有独立管理电脑的权力,教学行为管理难以管控。2、病毒、木马入侵和没完没了的应用软件升级、操作系统补丁及反威胁。即便有基于网络的安装和补丁治理工具来减轻负担,学校还是把太多时间花到了桌面上,恶意软件感染、配置不当的硬件等引起的诸多问题。3、传统PC教学往往有很高的初始软硬件采购成本。
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如练字软件、Office软件,图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论。
采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解,云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。云教室建设的意义:“云教室”解决方案在硬件投入成本、软件授权购买成本、电费成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均比传统PC电脑更有优势,云教室建设能节省大量的采购投入,解决了传统PC电脑机房的很多弊端,云教室云终端机其维护简便、小尺寸、低功耗、低噪音、寿命长、高性价比、功能齐备的配套教学软件等优势。
其运行的程序、数据都集中在服务器端,在这种工作模式下,整个系统的安装、调试、管理、维护、升级都由系统管理员在服务器端统一实现,客户端仅需要做很少的管理、维护工作。教师要在学生机上安装或删除软件,只需在一台电脑上操作一次,管理效率大幅度提高,减少了教师的管理工作量,可以让教师把更多的时间花在教学上。
将一台服务器数据主机的资源智能动态分配给多个用户使用,充分利用高性能主机的运算资源,建立起一个自动的资源分配系统,提供了一个科学的解决方案。。每个学生终端以不同的Windows用户账号登录,直接对主机独立操作,不受其它用户的影响。