高清录播云教室价格

1.录播教室的场景布置需求有哪些？

隔音指数随频率的提升而增高，高频隔音指数很大，除此之外，它具备良好的保温隔热特点。门：一般隔音门运用轻质材质制作，在木板中夹层玻璃棉，双面再各加一层五合板和一层木饰面板，门框及门的边沿敷上毛毡对门缝做好密封解决窗户：为减少空气噪音。

2.瘦客户机计算机教室解决方案的特点

3、安全性能高学生机采用瘦客户机共享方式，系统软件和应用软件均在服务器上，可防止未授权软件的使用和病毒的入侵。客户端回写到服务器上的数据包是一个服务器无法读取的文件，即使学生机使用中中毒，也不会感染到其它学生机和服务器本身，重启学生机就可自动清除原回写文件，保证了整个系统的安全稳定运行，其故障率较之普通电脑大大降低。

3.NComputing L300云终端电子教室教学解决方案的优势

图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。

4.录播教室——让教学变得简单

其实有一个全自动智能录播系统，由全功能一体化主控台、多镜头切换拍摄系统、全自动录播主机、录播服务器、目标定位系统五大部分组成，智能录播教室的建成并投入使用将改变原有的课程录制模式。该系统面向精品课程建设、微课教学建设等重要教学环节，在满足教学常态化的前提下，能多角度记录整个课堂的教学过程，轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件，以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。

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5.推动数字化校园之——录播教室的建设

通过网络课堂帮助薄弱学校老师提升教学水平，也可实现在线远程同步教学观摩，组织专家团队在线远程评课。4.课件资源多方保存管理在线课堂视频、教学课件可在线同步共享，同步传输，学校本地存储，让优质课堂视频价值应用更大，真正帮助薄弱学校提升教学水平。5.一校带多点、一校带多校园支持一个主讲课堂带多个教室同步在线上课。

6.“腾创云”录播云教室解决方案

学习者可以通过多种移动终端（手机、Pad等）接入课堂进行直播或点播，随时随地下载观看。实现了优质教育资源云端共享、远程课堂互动。标准版四机位设备图建设“四个课堂”：“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频，包括课堂实录以及教学课件，供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表，由名教师定时向全区域多个班级主讲，其他学校通过网络观看同步课堂；“互动课堂”—在直播课堂的基础上，通过互动设备。

7.云教育互动录播系统录制方式

实现了集中化控。2、既可以实现控制中心的统一录制,又可实现对各个教室录制机的单独录制的控制管理。3、云教育互动录播系统在录制过程中实现采集处理和合成同步进行，课件发布无需等待，立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件，而是一个完整的多媒体课件。

8.学校教室录播系统解决方案

教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换。调度与切换完全以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教师的意图，学生的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“专业级影像制作”效果。