高中录播云教室云教育教学平台

1.“腾创云”录播云教室解决方案

标准版四机位设备图建设“四个课堂”：“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频，包括课堂实录以及教学课件，供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表，由名教师定时向全区域多个班级主讲，其他学校通过网络观看同步课堂；“互动课堂”—在直播课堂的基础上，通过互动设备，与异地同步上课的教师、学生进行远程互动“教研课堂”—专门为教科研中心量身打造的听课、评课、教研培训、现场直播等多种功能于一体的专用教室。教研人员在教学评估教室里。

2.录播教室——让教学变得简单

每个录播教室从采光和采音效果等方面精心装修，能立体式、多角度摄像和录音，不管是在录播室内现场教学、专家讲座的实况进行录制，还是其它教师与学生可通过访问录播网络服务器，进行点播或直播，都可以实现。关于录播教室，其实有一个全自动智能录播系统。

3.云网络智慧教室建设及教学平台

采用机械通风时，新风风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB50189的有关规定。2.照明:室内照明应符合现行国家标准《建筑照明设计标准》GB/T50033的有关规定。桌面的采光系数不能小于2.0%。窗户应该装上遮光窗帘。3.照明:室内照明应符合现行国家标准《建筑照明设计标准》GB50034的有关规定。桌面维持的平均照度不应低于300lx，照度均匀度不应低于0.7。书写板表面平均照度应保持不低于500lx。

4.为拉萨教育某中学提供云教室产品和解决方案

云教室1现场效果视频云教室2现场效果视频云教室3现场效果视频。

5.推动数字化校园之——录播教室的建设

一套供电系统作为教室照明供电；第二套供电系统作为整个多媒体教学设备、控制机柜内的设备供电，并采用不间断电源系统（UPS）；第三套供电系统用于空调等设备的供电。电源系统按三相五线制设计，即系统的交流电源的零线与交流电源的保护地线不共用且应严格分开。5教室选址录播教室出于常态化教学的需要，因此采用拾音话筒拾音。因此在录播教室的选择上应达到以下要求，以便获得好的图像拍摄效果和混响效果。①面积不大于90平方。

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6.云教育互动录播系统录制方式

可提供相应的接口，可以与其它的中央控制系统对接，实现了集中化控制。实现了录制过程中采集处理和合成同步进行，发布课件无需等待，立即生成，而是一个完整的多媒体课件，无需后期合成。

7.瘦客户机计算机教室解决方案的特点

而新建普通计算机教室，投入的资金量较大，一时难以进行大量的更新换代。瘦客户机解决方案成为学校计算机机房的首选方案，瘦客户机计算机教室解决方案的特点：1、经费投入少以某地两所学校分别用普通计算机和瘦客户机新建计算机教室为例。甲校新建有60台学生机普通计算机教室，学生机3700元/台，加上教师机、交换机、辅材等共计投入24万元左右;乙校应用瘦客户机作为学生机，新建有60台学生机的计算机教室。

8.为江西新余教育提供云教室产品和解决方案

现在云教室效果视频。

9.录播教室的场景布置需求有哪些？

和其它多孔材料的隔音特点能相似，隔音指数随频率的提升而增高，高频隔音指数很大，除此之外，它具备良好的保温隔热特点。门：一般隔音门运用轻质材质制作，在木板中夹层玻璃棉，双面再各加一层五合板和一层木饰面板，门框及门的边沿敷上毛毡对门缝做好密封解决窗户：为减少空气噪音。

10.学校教室录播系统解决方案

并且对教师和学生的摄像无须人工操作，即可实现全自动跟踪拍摄，录制好的文件可上传至公开课资源点播平台实现网络化共享。二、系统特色2.1一体化全自动导播系统为一体化设计集成度高、易用、安全，比分体式更容易部署、节能环保、性价比高。系统并行构架设计、支持硬件加速，结构简单、性能稳定，集成了所有教育录播所需功能。国内其他厂商将自动跟踪、录播、互动分多台主机实现的录播系统。