每一个学生使用的云终端都不用进行操作系统与应用软件的安装,只需要在服务器上进行安装就可以了,从而实现一机多装的效果,节省了学校IT的人力与物力,提高了老师的教学效率。学校的IT管理人员,不用像PC那样必须对每一个设备进行管理维护,它的工作只需要把服务器管理好就可以了。
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案例客户:上海高级私立中学产品型号:NComputingL系列主机配置:CPU:IntelXEON双2.8、内存:4G、硬盘转数:10000转、OS:Windows2003Server使用数量:28台方案用途:提供各种计算机课件、美术课件、工程课件等教学案例客户:广州中山绩东二小学产品型号:NComputingL系列主机配置:CPU:IntelXEON双2.8、内存:4G、硬盘转数:10000转、OS:Windows2003Server使用数量:60台方案用途:提供各种计算机课件、美术课件、工程课件等教学、考试专用机。
不利于学生更好的学习。不适合中小学使用环境:由于我国大量的学校分布在农村,农村学校的经费少、灰尘大、防盗措施有限、电压不稳、教师维护水平不高、计算机维修网点较少等特点,他们更希望采用更新的技术,避免这些问题的出现。b、传统计算机教室的使用现状计算机是消耗品,计算机配置较低、速度慢、不能正常使用,各种配件很难购买到,都面临淘汰更新问题。
就目前腾创云云桌面搭建的云教学平台进行了深入的交流。接下来,我们一起来看看该机构在搭建云教学平台后给校区带来了什么样的变化。自学院以往在使用普通PC时会存在什么样的问题呢?达峰运维负责人:其实,我们校区经长期使用普通PC教学后,发现了三个不可避免的问题。第一,校区机房的PC终端系统维护成本高。
同时在软件兼容性(比如教学软件)和硬件兼容性(比如打印机)都存在一定的问题,所以现在只有少量学校用在移动环境下,作为数字化校园的一个演示环境,并不合适大规模部署。一种是VOI模式,即虚拟终端管理系统,主流是VEsystem,他们的特点是只虚拟化操作系统。
造价就非常高了,然而用1台主机加11个终端价格就会减少80%,因为的学生对电脑资源的需求很低,使用独立的高性能PC也是浪费钱,浪费资源,美国中小学教育20%的教学电脑都在用它。纳尔逊・曼德拉曾经说过,教育是最强大的武器。