采用绿色节能云终端电子教室解决方案能更好实现以下功能:一、通常一个电子教室大概有1台教师机和50-60个学生机组成;二、提供常用信息化软件学习、练习,如练字软件、Office软件,图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论。
为了加强优质网络课程资源建设。每个录播教室从采光和采音效果等方面精心装修,能立体式、多角度摄像和录音,不管是在录播室内现场教学、专家讲座的实况进行录制,还是其它教师与学生可通过访问录播网络服务器,进行点播或直播,都可以实现。关于录播教室,其实有一个全自动智能录播系统。
现如今,云桌面机房建设正在成为大学高校首选考虑建设方案,电脑云机房教室优势相比传统的PC台式电脑机房的优势在这里就不多介绍了,今天主要介绍高校建设一间电脑云机房教室到底需要多少钱呢?由于云机房选择部署的模式不同、应用场景的不同,云机房的建设造价也相差较大。现在来介绍云机房各部署模式和应用场景一个大概费用》云机房报价参考拥有经验丰富考试云机房教室、云语音云机房教室、设计教学云机房教室、中小学云机房教室、多媒体云机房教室等云桌面虚拟化教室建设方案。根据不同的云机房应用场景做出稳定可靠的云机房建设方案和报价。
眩光值不大于16,显色指数不小于80。4.噪声控制:室内噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118的有关规定。(5)基础设施1.强电:教师课桌电源插座、空调电源插座、照明电源应单独设置分支机构。电源插座应安全,插座的数量和位置应符合教学设备配置和使用的要求。2.弱电:室内应覆盖无线网络,预留网络、广播、有线电视端口,并按设计要求配置端口数量和位置。
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也可以让某台学生机操作教师机,可以直接转播某个学生机的操作。2、软件系统的还原有几种方式,最好的方法是当学生端出故障重启后不还原,只有教师端控制重新上课或者服务器重启后才还原。3、学生机的运行是需要通过教师端事先在服务器做好镜像的,镜像可以做无数个,你可以做个win7的再做个WIN10的。
可扩展性三、方案介绍NComputing平台使用桌面虚拟化技术,通过专门定制的硬件平台,全面整合服务器资源,通过NComputingL250云终端机替代传统PC机,真正做到了终端管理零维护。桌面虚拟化:终端采用L250云终端代替传统PC主机,由于云终端没有硬盘,所使用的全部数据是放在数据如果后台服务器主机上,当终端电脑登录到服务器以后。
以及故障时重装等,大大减少维护工作量,提升效率;2、保障教学业务安全持续运行通过IT管理部门对应用服务器更加专业的维护、管理及备份等技术部署,从而将意外故障停机时间和恢复时间降到最低;此外,解决方案采用本地无操作系统和应用软件的NComputing桌面虚拟化云终端,极大的降低了由于病毒入侵或是办公人员对操作系统的非法操作引起的办公网络崩溃或是系统宕机的风险,提高了企业办公系统的高可用性及高可靠性。3、保障数据安全。
腾创云云教室是一套针对学校传统的电脑教室的应用场景,借助“全开放实训平台“解决方案,通过“异构多GPU共享+容器应用中台+3D云桌面”的部署,为高校师生每人交付一台高性能云端个人电脑。学生可通过任意PC、笔记本或手机平板,课上课下随时随地完成自主学习和创新创业。所有学科的教学资源、学习工具、实践作业都由平台统一提供,按需定制。
7.支持老师对单一、部分、全体学生广播教师机屏幕,且网线断开不影响屏幕广播进行;支持老师将指定学生的屏幕转播给其他所有学生,老师也能看到该指定学生的屏幕,同时老师可以在该转播学生屏幕进行演示操作;支持老师将选中的文件分发给学生,可以分发给所有学生,也可以分发给指定学生,同时支持学生直接将文件提交给老师;支持老师对单一、部分、全体学生进行黑屏操作,黑屏状态下。
不便于教学资源共享。3、教学资料在拷贝过程中容易丢失。4、教学管理员无法实时监控老师教学情况,只能逐个课室抽查。5、每个老师/课室捆绑一台电脑主机,工作场所限定在固定的位置。6、电脑主机体积大、发热高、噪声大,影响教学和办公质量。二、教室云桌面虚拟化办公优势:1、为教师备课提供优质资源和高效教学工具提供与教材精确匹配的精品备课资源。