职校云终端多媒体云教室vdi云桌面管理软件

1.NComputing L300云终端电子教室教学解决方案的优势

对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学，经过用户测试比较好的教学软件推荐使用：第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2，第二是苏亚星的多媒体教学软件V8.1，这里着重介绍NetSupport.School.Professional.v10.70.2，相对于苏亚星，它的管理功能更为强大。

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2.为什么学校电脑教室更倾向云终端而不是传统PC台式机？主要有这几点原因！

第四环保节能，传统的PC机房电脑数量多不仅电力消耗大不节能，更重要的是几十台一起开的时候发热量大、噪音大、辐射也大，长期使用的话会影响老师和学生的身体健康。而云教室的服务器放在学校专门的机房，而连接显示器的云终端是属于低功耗环保节能产品，整机功耗只有5W，发热量小、无噪音、辐射基本为零。

3.NComputing云终端多媒体教学桌面虚拟化解决方案

把应用服务器和云终端接入设备连接起来。实现所有的应用程序、数据运算和文件存储都在服务端完成，而用户终端只负责显示和输入操作。可以有效解决实际工作中遇到的各种问题和需求。基于对用户的需求分析和根据采用IT架构技术方案，特拟定三种架构拓扑图模式：第一种：简易使用型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】结构拓扑图第二种：储存备份型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图第三种：结合系统虚拟化型：【服务器系统虚拟化】+【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图三、解决方案使用产品特性NComputing仅需极低的成本，就可以实现多名用户同时共享同一台PC。普通解决方案并不能实现多人同时使用同一台PC。

4.建设低成本高效率学校、培训机构云终端教室机房推荐方案

5、安全性较强：NC终端硬件一体化的设计减少了病毒的入口，再通过服务器的集中过滤，基本可以把病毒挡在门外。采用NC终端解决方案，一方面可以有效的避免人为或意外导致的数据泄露或损失，同时关键信息储存在网络存储介质上，确保了备份的安全;另一方面NC终端用户受到病毒感染的危险性要小得多，硬件故障也少得多。相对来讲。

5.NComputing L300云终端和vSpace的多媒体加速技术

可参考L300用户指南)。**在49.1版vSpace中仅支持MediaPlayerClassic。要注意，在4.9.1版本的vSpace中，.wmv、.vob，以及.flv编码的视频只能通过MediaPlayerClassic(MPC)实现高分辨率加速，另外任何通过WindowsMediaPlayer或其他播放器播放的文件类型在不超过480x360分辨率的窗口中都能正确显示。在文末中用更大分辨率对这些视频格式进行加速的功能将在后续的vSpace维护版本中提供。这种将服务器端系统的软件与客户端经过优化的硬件紧密结合的方式保证了用户可以获得最佳视频体验。

6.能上主课的云教室，云计算+终端方案，提升教学让管理效率提10倍

如果你很早接接触了弱电行业相信你对还原精灵、电子教室这些软件都有过很深的接触，对于有盘和无盘工作站也应该有所了解。无盘工作站当年在网吧应用的是最广泛的，集中管理非常的方便，但是服务器一量出现问题那就全军覆没，而有盘系统虽然不受服务器的限制，但系统安装和后期的软件维护上都相当累人。无盘系统配上还原精灵、电子教室软件这应该是当年微机室比较理想的配置，但因为各种原因。

7.教室传统PC电脑机房建设NCoputing云终端云教室改造方案

数据中心的管理与维护的难度也随之加大。对于专职IT人员相对缺乏的教育机构而言，同样是一个非常严峻的挑战。尽管一部分管理方法与管理工具已在教育机构得到了应用，但仍未脱离传统的IT系统管理模式，其管理和维护手段仍停留在以手工管理为主，自动化程度不高的阶段。此外。

8.会议室,教室,培训,办公,工厂一体化云终端电脑解决应用方案

2、维护方便使会议室网络计算机的日常维护真正接近“零”维护。安装、升级软件只需在服务器上进行，其它所有网络计算机即可使用最新软件，不需对其一一升级、安装操作。不必每天都在手忙脚乱的安装程序，设置系统。3、不受病毒威胁系统的高度稳定性使得机器根本不必过多地担心病毒的侵袭。采用终端服务器-云终端方案。