远端的互动教室和听课教室均可以听到,而且支持讲课教室与互动教室之间的实时视音频交流。WE支持IETFSIP呼叫协议,支持BFCP支持双流协议,最大支持视音频呼叫带宽高达8Mbps,足以最大承载2路1080P@60高清晰图像(人像和课件)以及双声道的内容,从而达到极致的远程实时互动教学体验;内置自动回声消除(AEC)、自动噪声消除(ANC)、自动增益控制(AGC),从而同时实现满足本地多媒体教学和远程互动教学模式的声音场景。
如果你很早接接触了弱电行业相信你对还原精灵、电子教室这些软件都有过很深的接触,对于有盘和无盘工作站也应该有所了解。无盘工作站当年在网吧应用的是最广泛的,集中管理非常的方便,但是服务器一量出现问题那就全军覆没,而有盘系统虽然不受服务器的限制,但系统安装和后期的软件维护上都相当累人。无盘系统配上还原精灵、电子教室软件这应该是当年微机室比较理想的配置。
这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召,为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据,以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例,综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元,每台云终端维护需100元,每台服务器维护需5000元,则PC总维护成本为3.04万元。
云服务管理管理云助教的核心服务进程,显示云助教平台的主要服务组件和运行状态,及可进行相关的“重启”、“刷新”与“查看日志”操作。云体检管理云体检用于提供用户系统体检服务的一项功能,运行健康指数,并且可以提醒用户对系统做一些必要的维护如:服务开启,漏洞修复等来保障持久正常运行。及时实时监测云教室关键服务器和资源的状态,进行有效调控。
(2)降低桌面管理的难度。对校园网来说,用户桌面一般不在学校IT部门的管理职责之内,但是这只是表面,实际上很多校园网的管理困难都源于桌面系统,特别是在校园网应用系统。在校级应用系统越来越丰富的情况下,很多用户的应用问题都是用户桌面浏览器的配置问题造成的。
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并充分考虑行业培训教室的IT应用与管理现状,在降低成本的同时有效降低产品对部署与运行环境的要求。产品具有快速部署上线、负载密度高、适用范围广、应用体验好、管理复杂性低等特性。一、颠覆:颠覆传统多媒体教室众所周知,传统的计算机网络教室主要以PC机或无盘工作站为主要设备。目前面临包括应用环境、空间、维护、成本等诸多方面的挑战,并且越来越体现出与目前环境的不适应,亟待改变。与传统多媒体教室相比。
图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论,拥有多种交流方式其他功能:黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学。
室温为18-22℃,湿度为60%-80%较合理。保持室内的合适温度与湿度,是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。录播教室内须安装低噪声的空调系统,以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。教室要求空气新鲜,每人每时换气量不小于18立方米。2、建声环境整个录播系统采用吊顶式专业枪式话筒采集声音。
能多角度记录整个课堂的教学过程,轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能,并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件,以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。智慧录播教室的使用,不仅对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势,而且彻底改变了过去精品课录制中遇到的操作繁琐等问题,极大地提高了录制质量和录制效果。
照度均匀度不应低于0.7。书写板表面平均照度应保持不低于500lx,照度均匀度不低于0.8。照明功率密度不大于9W/㎡,眩光值不大于16,显色指数不小于80。4.噪声控制:室内噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118的有关规定。(5)基础设施1.强电:教师课桌电源插座、空调电源插座、照明电源应单独设置分支机构。