十年专注云桌面虚拟化行业专业厂家
但是这只是表面，实际上很多校园网的管理困难都源于桌面系统，特别是在校园网应用系统。在校级应用系统越来越丰富的情况下，很多用户的应用问题都是用户桌面浏览器的配置问题造成的，流氓软件、病毒或者用户自己对浏览器选项所做的任何改变都有可能对某个应用带来未知的后果。而如果采用桌面虚拟化技术，就有可能给每个用户提供规范的桌面环境、统一的设置。
就减少0.638kg的碳排放量。PC每年总共用电87600度，碳排放量55.9吨，云终端方式总共用电19447.2度，碳排放量12.4吨。采用虚拟化桌面技术后，用电和碳排放量减少78%，这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召，为创建低碳节约型校园出了一分力。
国家对教育行业高度重视，依托云计算、大数据、多媒体等信息技术，以互联网为载体，在线教育推陈出新、日新月异，据CNNIC统计，2015年，在线教育各领域中，中小学教育用户使用率最高，为37.7%。
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随着多媒体教学的深化，各类软件对硬件性能的需求越来越高，一般使用3年左右的计算机性能将无法满足教学需求，需要更新换代。二、思杰解决方案：XenDesktop通过使用思杰XenDesktop独特的FlexCast多种交付技术实现多媒体场景的桌面虚拟化交付，建议采用独占桌面和共享桌面混合模式，在成本和效果上找到最佳平衡点，如下图所示。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商三、方案的价值和收益：1、提高机房综合利用率。
避免学生随意安装软件对系统产生影响，也避免病毒对系统产生损坏。这种模式固然保护了系统，但同时也为安装新软件增添了不必要的麻烦，安装软件时需要屏蔽掉保护卡，安装好并设置完后再启用保护卡，一个机房（以60台机器为例），安装完整套系统需要一天甚至更多的时间，造成了总体拥有成本居高不下。
6.功耗大、噪声响PC机功率高耗电量大，不利于节能减排，并且机器风扇会发出一定声音，许多机器合在一起就会形成较大的噪声，影响教学质量。三、核心优势1.更灵活的访问和使用用户对腾创桌面云的访问不需要被限制在具体设备、具体地点和具体时间。我们可以通过任何一种满足接入要求的终端设备访问桌面云。2.更广泛与简化的终端设备支持由于所有的计算和存储资源都放在云服务器上，终端设备的要求将大大降低。
用户需要在不同位置的逐个进入访问，缺乏统一的访问资源和应用的接口。面对繁多的应用系统，用户难以寻觅所需，人性化程度低。因此加快推进教育信息化还面临诸多的困难和挑战。总结经验和教训，我们提出了智慧教育信息化建设解决方案。1.2系统建设依据1、国家标准：GB/T15839-1995《64~1920kbit/s会议电视系统进网技术要求》GB/T28181-2016《公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》2、系统框架协议：ITU-TH.264：关于高压缩比通信的视频编解码IETFSIP：IP网络上进行多媒体通信的应用层控制协议3、网络传输协议TCP/IP：传输控制协议/网间协议FTP：用于在网络上进行文件传输的一套标准协议4、音视频系统技术标准GYJ25-86《中华人民共和国广播电影电视部厅堂扩声系统特性指标》GB/T15381-94《会议系统电及音频性能要求》GBJ42-81《中国工业企业通信设计规范》1.3系统设计原则先进性原则系统必须严格遵循国际标准、国家标准和国内通信行业的规范要求；符合视频技术以及通信行业的发展趋势。
并且无法随意删改权限。云终端软件硬件稳定可靠，大大降低了管理者维护的工作量。4、稳定耐用由于云终端采用软硬件一体化的设计，不带易损坏或可移动组件(无软驱、无光驱、无硬盘)，其硬件寿命比PC寿命要长很多，更不用担心用户随意拆卸零部件。另外，云终端软硬件免升级的特点(只需升级更新服务器软件)。
②色系采用浅色。如浅灰、浅黄。③窗帘采用不反光材料，并能有效隔绝自然光。怎样搭建录播教室？录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料。
打造更精简、更安全、低维护成本、高服务效率的桌面系统环境。2.5云安全设计2.5.1数据安全备份与恢复管理员可以根据管理的需要对所有用户桌面按时间点备份和恢复，不受任何的限制，同时满足用户的个性化需求，用户可以对自己的云桌面数据进行实时备份和恢复。还原与迁移系统无法进入或蓝屏无法恢复时，可通过还原功能将云桌面恢复到最初状态，而用户的数据盘数据不丢失。
