提升教师信息化素养,成为当下及未来教育信息化工作的重点。随着互联网信息技术不教育教学的深度融合,“智慧教室”应运而生。在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育较重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键。
实现了集中化控。2、既可以实现控制中心的统一录制,又可实现对各个教室录制机的单独录制的控制管理。3、云教育互动录播系统在录制过程中实现采集处理和合成同步进行,课件发布无需等待,立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件,而是一个完整的多媒体课件,无需后期合成。
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下面我们就来比较一下。一、黑板的信息容量:一般传统黑板的尺寸大概是4×1.5米,看似挺大,实则能够容纳的信息并不多,为增加信息量,需要反复使用黑板擦擦除,这样就导致原有的信息得不到保存,加上书写费时费力。
对于专职IT人员相对缺乏的教育机构而言,同样是一个非常严峻的挑战。尽管一部分管理方法与管理工具已在教育机构得到了应用,但仍未脱离传统的IT系统管理模式,其管理和维护手段仍停留在以手工管理为主,自动化程度不高的阶段。此外,与专业运营商相比,教育机构的数据中心管理人员无法做到全天候管理。
无盘瘦客户机1000元/台,加上服务器、教师机、辅材等共计投入10万元左右,比普通计算机教室投入节约资金14余万元,节约了55%。2、使用寿命长瘦客户机采用的是高度集成化的系统结构,没有配置光驱,更没有软驱等容易损坏的部件,停电和强烈振动等对它也无影响。
PC解决方案需要安装教学管理软件并购买授权;3.由于使用了定制化的功能,云教室完全兼容学校常用的教学管理软件,如一键播放等,而pc没有定制化的功能,一些教学管理软件无法正常或不稳定运行。最后是运营成本:1.PC解决方案硬件采购成本高,资源利用率低。云教室解决方案的云终端价格低于传统PC价格。
并可以大幅消减总体拥有成本,管理容易,维护简单。3、卓越的PC机体验随着信息技术的飞速发展,PC机性能获得了较大的提高,随之出现的便是PC资源闲置浪费的问题,办公室员工一般都无法充分利用这些资源,其闲置率超过一半甚至高达95%。
可靠性差,对网管管理技术要求高等影响PC机在教育行业发展的状况。学生机作为显示教学内容的机器和提供学生简单的操作,利用率其实并不高,也不需要太多、太高的配置,而据专家统计电子教室系统中有90%的软硬件资源是被浪费的。因此改变现有电子教室网络,构造新形式的电子教室势在必行!二、需求分析:为了解决PC机在电子教室中的弊端。
便于构建和维护,主要由云教室专用服务器、云教室交换机、教师云终端、学生云终端构成。1、集中式部署可以将云教室主机部署在学校机房中,通过网络连接各个教室和服务器即可开始教学过程。2、分布式部署可以将云教室主机部署在学校教室中,这样就可以脱离校园网络的限制,具有更大的灵活性。全新学校云教室方案_多媒体云教室方案_学校云机房建设方案四、方案优势1、稳定性高C降低成本、维护量2、支持1080P高清视频E节能环保,无噪音F教学灵活。