如:1、学科多媒体教学需求与排课矛盾:多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境,目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂,无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中,可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。
小学云机房voi桌面虚拟化管理软件
对硬盘内的系统实施保护,避免学生随意安装软件对系统产生影响,也避免病毒对系统产生损坏。这种模式固然保护了系统,但同时也为安装新软件增添了不必要的麻烦,安装软件时需要屏蔽掉保护卡,安装好并设置完后再启用保护卡,一个机房(以60台机器为例),安装完整套系统需要一天甚至更多的时间。
整个过程无需任何手动操作,由系统自动完成。2、教学应用综合管理平台教学应用综合管理平台,打破传统信息孤岛壁垒,结合各类院校的实际教学需求进行顶层设计统筹规划,可对前端教室中所有应用系统进行整合,以课堂教学为核心,打造覆盖所有教学应用的智能化平台。教学应用综合管理平台与智慧校园、教务排课、校园一卡通等系统数据对接。
价格只相当于普通PC价格的30%-50%。NComputing终端高可靠性,终端不需要维护,仅需维护共享主机。利用现有网络和硬件环境建设,无需构建新的网络环境,更大限度的节省投资。4、体积小、安装方便每一台NComputing产品都包含有标准的显示器安装套件。