十年专注云桌面虚拟化行业专业厂家
解决传统网络中存在的各种问题，同时又能顺应下一代网络操作系统的需求。使电子教室成功成熟地应用于当前教学中。天源腾创科技结合先进的信息技术，和现代教育思想提供信息化教学环境，根据自己长期从事信息技术应用研究的实践经验，开发高可用性、高安全的电子教室解决方案，以满足学生们的现代信息学课程和其它学科的教学、教师计算机技能培训等多项要求，成为中小学教育系统的得力助手。
PC每年总共用电87600度，碳排放量55.9吨，云终端方式总共用电19447.2度，碳排放量12.4吨。采用虚拟化桌面技术后，用电和碳排放量减少78%，这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召，为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据。
支持多用户共享一台PC资源，充分释放PC机富余的性能，在满足用户使用的前提下，避免了性能过剩。3、高效管理易维护云服务器集中管理所有终端，所有教学软件在服务器端安装配置完成，一切软硬件升级和维护都只需在服务器端进行，而云终端是软硬件集成一体化的小巧设备，基本无需维护和升级。
虽然有些问题还是可以解决的，但是比较麻烦。从整个学校来看，桌面虚拟化技术能够给校园网带来更多的变化。(1)长期使用会降低学校的IT经费投入。尽管桌面PC的价格在不断下降，但由于使用数量大、更新周期短，IT经费投入还是较大。
人脸识别以“人脸识别”的技术基础，为教学督导、学科老师提供学生专注度变化曲线图、多媒体使用频次、学生回答问题频次、老师走下讲台次数等课堂大数据分析。图像处理内置强大的画面拼接功能，支持2*2、2*3、3*3、2*4等拼接屏物理组合方式，实现多组画面同步显示、任意跨屏、开窗和漫游等画面效果。集控管理集中控制管理系统对全部录播课室集中管理和远程控制，实现设备管理、远程监视、督导巡课等功能，让运维管理的工作效率成倍提升。
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内容更加丰富。但是在管理和使用中存在着很多问题和矛盾，例如：维护量大、维修成本高、设备的可靠性不够、资源的共享不够便利等，这些问题给教学管理部门的工作带来了巨大的挑战。云计算技术的出现为多媒体教室的建设带来了新的发展方向，多媒体教室计算机系统和应用可量身定制，功能更个性化，让教师的使用更加方便。
方案特别关注了产品在整体性能、成本及用户体验的平衡，并充分考虑行业培训教室的IT应用与管理现状，在降低成本的同时有效降低产品对部署与运行环境的要求。产品具有快速部署上线、负载密度高、适用范围广、应用体验好、管理复杂性低等特性。一、颠覆：颠覆传统多媒体教室众所周知，传统的计算机网络教室主要以PC机或无盘工作站为主要设备。目前面临包括应用环境、空间、维护、成本等诸多方面的挑战，并且越来越体现出与目前环境的不适应。
云Teracloud：云平台为部署的云教室提供业务支撑，如在线升级、远程运维、基于互联网的教学功能支持等。2.2产品架构图采用“5+2”架构模式构建基于云计算的云电脑平台。“5”代表纵向的5层，即“基础设施层、信息资源层、服务支撑层、系统应用层以及用户访问层”，“2”代表横向的2个中心，即“服务管理中心和远程云运维中心”，利用纵向和横向的全面覆盖，保证云平台的健壮性、稳定性以及全面性。
非常简单易用。主要可以定制实现的功能：1.集中管理、分散控制功能：通过维护中心的主控平台和各教室的WE设备联网，实现对教室的集中控制管理。对视频信号管理、显示设备管理、音响系统管理、灯光/电源设备管理等系统的集中控制。2.在运维中心的多媒体交互管理界面，把音频、视频、系统监控和环境控制整合在同一个界面上，无需在现场就能管理及控制整个智能化系统3.在运维中心的系统操作管理界面上，能够实时的观察到所有正在播放的视频源，如摄像头、和电脑PC信号等。
当终端电脑登录到服务器以后，服务器会发送给它一个早已设置好的用户界面以及适合该用户的一些应用程序，服务器接收由瘦客户机所发出的进行操作的鼠标键盘命令，然后将运算的结果图象发送回瘦客户机显示，因此，所有的升级工作和管理维护工作均集中在服务器端。四、客户收益通过NComputing桌面虚拟化平台的高整合度，高性能，高可用性。
