学习者可以通过多种移动终端(手机、Pad等)接入课堂进行直播或点播,随时随地下载观看。实现了优质教育资源云端共享、远程课堂互动。标准版四机位设备图建设“四个课堂”:“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频,包括课堂实录以及教学课件,供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表,由名教师定时向全区域多个班级主讲,其他学校通过网络观看同步课堂;“互动课堂”—在直播课堂的基础上。
录播教室的建设是高校多媒体教学改革的必经之路。录播教室的建设,首先要求从设计上具备全自动跟踪功能、支持人工导播和自动导播模式,还有课程的自动录播功能,和教学网络化、数字化的传播功能。录播系统主要由以下几部分组成:1.录播主机2.视频子系统:包括跟踪主机和高清摄像机3.音频子系统:包括拾音器、无线领夹话筒、混音器、音频矩阵和调音台等4.录播管理子系统:包括录制模块、编辑模块(可对课件进行剪切、插入、删除等。)导播模块(高清视频随意切换)和直播模块(支持局域网的实时直播)AVA常态化录播解决方案---实现简易而不简单的录播课室大规模部署以电子云镜技术为核心,结合录播主机打造超高性价比的解决方案。
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噪音传递的空气和固体声两种路径,隔音处理关键是空气的隔绝,常见的方法有:吊顶天花板:一般运用矿棉吸音板吊顶。这是高效节能环保的建材材料,隔音效果好,质量小,运用中没有沉稳感,给人安全可靠、放心感觉,另外。
为了加强优质网络课程资源建设。每个录播教室从采光和采音效果等方面精心装修,能立体式、多角度摄像和录音,不管是在录播室内现场教学、专家讲座的实况进行录制,还是其它教师与学生可通过访问录播网络服务器,进行点播或直播,都可以实现。关于录播教室,其实有一个全自动智能录播系统。
奥迪(Audi)是德国大众汽车集团子公司奥迪汽车公司旗下的豪华汽车品牌,作为高技术水平、质量标准、创新能力、以及经典车型款式的代表,奥迪是世界最成功的汽车品牌之一。公司总部设在德国的英戈尔施塔特,并在中国等许多国家有分公司。