利用信息技术进行学习,成为中小学生教育最基本的要求。电子教室以其方便快捷、实用易用的特点,在校园信息化建设中,成为被学校师生优先考虑的教学解决方案。目前学校的电子教室一般采用PC机作为学生机,在机器内部加装硬盘保护卡,对硬盘内的系统实施保护。
打破传统信息孤岛壁垒,结合各类院校的实际教学需求进行顶层设计统筹规划,可对前端教室中所有应用系统进行整合,以课堂教学为核心,打造覆盖所有教学应用的智能化平台。教学应用综合管理平台与智慧校园、教务排课、校园一卡通等系统数据对接,实时同步。以此基础数据实现平台的权限分配及自动化管理应用。
但是仍然需要花费时间,且难以适应应用的发展。随着计算机的使用,不可避免的需要更新部分配件,由于计算机发展较快,对于已经使用多年的计算机,不可能再买到与原来相同的配件,而这些计算机都需要逐台安装。目前很多软件安装后需要单独注册。
无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中,可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。因此,多媒体教室计算机需要不停地重装或还原系统、频繁的进行软件安装和升级,一方面带来很大工作量,另一方面在时间上也会影响到教学任务。3、终端硬件成本压力:【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商终端层面。
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能够有效节省培训教室的空间。6、教师可在主机上远程监控学生桌面,远程协助或解决学生相关问题。7、支持多媒体教学包括多用户同时播放高画质视频,为教学增加了多样的方式。8、允许通过集成广播和聊天工具进行互动式教学。9、可设置一键式或无登录,学生可快速进入电脑桌面。
互不干扰。1、可作为单机独立使用。2、功能可按需定制。3、系统保护可选,避免系统病毒入侵,减少维护。4、支持多重终端机仿真标准。5、支持本地打印机。
一、传统PC电脑多媒体教学存在的主要问题计算机是多媒体教学的主要设备,每台计算机有自己独立的硬件系统和软件系统,教学辅助技术需求的提高,计算机软硬件的维护管理难度的加大给多媒体教学带来了诸多问题,具体传统PC多媒体教学难点如下:(1)计算机操作系统主要有WindowsXP和Windows7等等,由于计算机采购的批次不一致,使不同的多媒体教室计算机存在着软硬件不一致、配置不一致等问题,同时多媒体教室分布不集中等原因也严重影响了系统的维护和更新效率。