为虚拟机批量修改IP地址。支持在虚拟化的管理控制台上配置虚拟机的IP和DNS等信息。3.自由调整云终端设备的硬件配置资源(CPU/内存/硬盘)。4.虚拟桌面支持全屏流畅播1080P视频,动态调整虚拟桌面分辨率。5.为便于教学或专属人机互动性使用,要求虚拟桌面支持不同操作系统下的双屏同显功能,使用同一个桌面账号,在安卓系统下的移动端(如学习PAD或个人手机)上和云终端上同时登录到同一个云桌面6.为减少云终端的视频播放压力。
根据自己长期从事信息技术应用研究的实践经验,开发高可用性、高安全的电子教室解决方案,以满足学生们的现代信息学课程和其它学科的教学、教师计算机技能培训等多项要求,成为中小学教育系统的得力助手。在软件上,为使电子教室达到预想目标,需要实现以下功能:三、天源腾创L300云终端电子教室解决方案1、所有的软件安装、配置、运行、通信、数据存储等都在服务器端完成。客户端通过远程显示协议或独立运算协议。
喀什中小学学习室桌面虚拟化云教室设备厂商
为了满足灵活教学模式,就出现一种新型的桌面交付模式:云桌面虚拟化,可快速交付教学桌面桌面、切换不同教学应用场景。二、云教室云桌面虚拟化方案解析:云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案云桌面是一种新型的桌面交付模式,通过集中化的桌面管理,提升资源利用率,降低总体拥有成本,将个人桌面环境集中存放在服务器数据中心。
许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房,采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解,云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。云教室建设的意义:“云教室”解决方案在硬件投入成本、软件授权购买成本、电费成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均比传统PC电脑更有优势,云教室建设能节省大量的采购投入,解决了传统PC电脑机房的很多弊端,云教室云终端机其维护简便、小尺寸、低功耗、低噪音、寿命长、高性价比、功能齐备的配套教学软件等优势。
降低管理人员的工作量,让管理更加便捷。二、需求分析:1、硬件资源浪费:随着教学方式的不断更新,PC机的硬件跟不上,就需要淘汰重新采购。从而会使PC机进入采购,淘汰,再采购的恶性循环。