4、节能低噪云终端机功率为传统PC主机的十分之一,能够节约90%的电力费用,积极响应了国家节能减排的号召。同时,云终端体积小巧,便于安装,且零噪音,给学生创造了一个安静舒适的教学环境。5、快速扩展热添加资源、设备、存储到天源腾创虚拟化平台。
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配合内置的时序电源,下课关机时,最大限度地保护投影机灯泡、PC磁盘数据,真正做到多媒体教室的智能化。3.1.4在线课堂WE主机作为每个智慧教室(讲课教室)的编码设备,通过RTSP协议把教师特写、学生特写、课件视频,实时上传到云直播平台,由此平台实现常态化录播。
协助学习教师可远程进入该学生系统,进行操作协助,以帮助解决计算机问题或演示如何进行某些操作,其中教师与学生共享系统桌面的控制,二者均可以控制鼠标指针。通过远程协助,老师可以为远端计算机前的学生用户解决问题,如安装和配置软件、绘画、填写表单等协助用户解决问题;教师和学生之间也可以实现教学问题的交流。
总计9723.6元。其中每台云终端功率为10W/h,每台服务器功率为0.3kW/h,80个客户端需5台虚拟服务器,PC与瘦客户端均不计显示器功率。(3)根据科学统计,省一度电,就减少0.638kg的碳排放量。PC每年总共用电87600度。
【方案优势】高性价比一台云镜摄像机能取代两台传统摄像机,两机位就可以拍摄教师特写、教师全景、学生特写、学生全景的四个场景画面,在视频采集的同时还能完成跟踪信息的捕捉。人脸识别以“人脸识别”的技术基础,为教学督导、学科老师提供学生专注度变化曲线图、多媒体使用频次、学生回答问题频次、老师走下讲台次数等课堂大数据分析。图像处理内置强大的画面拼接功能,支持2*2、2*3、3*3、2*4等拼接屏物理组合方式,实现多组画面同步显示、任意跨屏、开窗和漫游等画面效果。
换一个环境,你就会发现不是缺了这个,就是缺了那个。对于用户来说,虚拟桌面技术能解决用户的实际问题,这是虚拟桌面技术存在的逻辑和发展的动力。没有桌面虚拟化技术,虽然有些问题还是可以解决的,但是比较麻烦。
依托云计算、大数据、多媒体等信息技术,以互联网为载体,在线教育推陈出新、日新月异,据CNNIC统计,2015年,在线教育各领域中,中小学教育用户使用率最高,为37.7%。
人们清楚地意识到教育可以改变人们的观点和社会的传统思想,从而在社会改革中起到关键性作用。普及教育成为一个国家,特别是发展中国家的重中之重。随着计算机网络化在教育系统中的应用和推广,信息技术课程已经成为全国中小学校的必修课,熟练掌握信息技术,利用信息技术进行学习,成为中小学生教育最基本的要求。
3.4、统一软硬件管理:为了便于硬件设备(服务器、存储、交换机)、虚拟资源的集中管理,虚拟化管理软件采用B/S架构,可以远程统一管理本项目中VDI桌面、服务器虚拟化。四、方案优势:1、低能耗、低排放传统PC功率一般为150-200W,而瘦终端功率10w,耗电量5%左右。虽然计算中心相关服务器系统会占用一定的耗电量,但总耗电量仍低于PC的五分之2、集中管理:所有桌面的管理和配置都集中在中心机房进行。