支持多用户共享一台PC资源,充分释放PC机富余的性能,在满足用户使用的前提下,避免了性能过剩。3、高效管理易维护云服务器集中管理所有终端,所有教学软件在服务器端安装配置完成,一切软硬件升级和维护都只需在服务器端进行,而云终端是软硬件集成一体化的小巧设备。
有时候每次上机前不得不解决因为和其他教师共享上机环境而造成的冲突问题。2.桌面终端系统维护困难电脑教室机房/多媒体教室终端设备数量众多,在当前大量使用PC的情况下,所有终端的操作系统、补丁升级、业务软件都需要在每台PC上分别实施,耗费巨大的人力物力,费时费力,效率低下。学校PC机房/多媒体教室多采用GHOST、安装还原卡或还原精灵的方法来防止系统崩溃,但是必须在每台电脑上分别进行。
当终端电脑登录到服务器以后,服务器会发送给它一个早已设置好的用户界面以及适合该用户的一些应用程序,服务器接收由瘦客户机所发出的进行操作的鼠标键盘命令,然后将运算的结果图象发送回瘦客户机显示,因此,所有的升级工作和管理维护工作均集中在服务器端。四、客户收益通过NComputing桌面虚拟化平台的高整合度,高性能,高可用性。
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目前学校的电子教室一般采用PC机作为学生机,在机器内部加装硬盘保护卡,对硬盘内的系统实施保护,避免学生随意安装软件对系统产生影响,也避免病毒对系统产生损坏。这种模式固然保护了系统,但同时也为安装新软件增添了不必要的麻烦,安装软件时需要屏蔽掉保护卡。
池化后VDI桌面,应用虚拟化、服务器虚拟化的服务器分别组成集群。池化后服务器上运行虚拟化机便于管理、监控。虚拟机在集群里可以实现定制策略迁移、手动热迁移、故障热迁移。资源池的设计具有高可靠、易扩容等特性。2、桌面虚拟化:虚拟桌面管理软件提供高性能且可靠的桌面投送。桌面虚拟化心服务器虚拟为基础,允许多个用户桌面虚拟化的形式独立运行,同时共享CPU、内存、网络连接和存储等底层物理硬件资源。
如:1、学科多媒体教学需求与排课矛盾:多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境,目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂,无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中,可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。因此。
教室的设备通过云平台进行统一的管理,降低管理人员的工作量,让管理更加便捷。二、需求分析:1、硬件资源浪费:随着教学方式的不断更新,PC机的硬件跟不上,就需要淘汰重新采购。从而会使PC机进入采购,淘汰,再采购的恶性循环。