伊犁哈萨克小学多媒体云桌面教室厂家
一、方案诉求随着个性化学习、教育教学改革等新教学需求的提出,教育信息化面临着新一轮的挑战,与此同时信息技术的飞速发展也为教育信息化提供了新的建设机遇。教学中计算机教室、多媒体电教室的应用是信息化教育的主场景,计算机桌面管理和IT环境的运维,将决定教育教学质量是否能跟上信息时代的步伐。腾创云桌面可大幅度降低教室PC运维工作量,并支持移动教学备课跨平台资源共享,打造新型信息化教育模式。
4、能耗高:PC机需要产生大量的电力消耗,没有很好地响应国家提倡的节能减排的号召。5、可扩展性差:电脑室一旦需要扩容,则需要再次进行PC采购,建设周期长,可扩展性三、方案概述:采用天源腾创云终端最新的云计算技术结合微软的多用户操作平台,将一台主机的资源智能分配给多个用户使用,充分利用高性能主机的运算资源,建立起一个自动的资源分配系统。
多功能培训区拟设置吊顶进行防尘和隐蔽设备线路。多媒体考核区图片示例如图4所示。(多媒体考核区配套设置规模根据平行核电项目数据统计情况,各单位日进场人数最多达280人,按单次考试时间30分钟计算,如满足日均安排6批次循环上机操作,多媒体考核区需按一次可容纳50人培训考核的配套设置。)说明:1.电子信息化考核终端1套及台式电脑50台:电子信息化考核终端须利用桌面虚拟化技术,满足电子考试50个用户的同时访问需求。
终端设备的要求将大大降低,不需要传统的台式机,笔记本;而且智能手机,上网本等设备都成为可用设备。4、更稳定可靠传统桌面分散在各个地方,且不具备服务器级别的冗余备份,因此,一个停电事故、系数错误就可能导致传统桌面崩溃。