十年专注云桌面虚拟化行业专业厂家
2.利用音视频互动终端，借助校园网络或广域网实现教室之间、学校之间音视频同步传输。3.一校带多点、一校带多校园模式。4.多种画面传输方式，单画面，多画面，画中画。5.传输高清720P/1080P画面。
实现本地的教学扩声，确保教室内前排和后排的学生都能清晰听到老师的讲课声音。WE内置3路3.81mm凤凰端子输入，兼容平衡式话筒输入或者线路输入，其中支持对平衡是话筒幻象供电，满足教室的2路指向性麦克风采集教师的声音，同时支持外接无线麦克风采集学生的现场问答声音。内置2路3.5mm接口输入。
采取线上和线下无缝衔接，开拓教育新模式。云教室产品主要包括：云教室服务主机（内置云助教TAE平台软件）、云终端、网络设备（路由器/交换机）、云服务中心平台。云服务主机：支持服务器集群方式部署，服务主机安装云教室系统软件云助教TAE，主要提供计算资源、存储资源、网络资源、教学流程控制管理以及云端管理服务平台等。服务主机通过虚拟化技术生成大量教学云电脑，利用远程桌面显示协议，通过网络将桌面发送给云教室终端设备访问。
松原校园学习室云计算机云机房设备厂商
这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召，为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据，以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例，综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元，每台云终端维护需100元，每台服务器维护需5000元，则PC总维护成本为3.04万元。
所以单价低、淘汰周期长，尽管需要在数据中心的计算能力和存储容量上加大投资，但除了初期数据中心建设，可以减少大量的、无休止的购买PC的投资。如果能够做到资源的动态分配，1万台瘦客户端可能只需要几百台PC的计算能力，因为1万个用户不可能同时在用他们的桌面，更不会同时运行计算资源高消耗的应用。目前每个用户的PC机。
开发高可用性、高安全的电子教室解决方案，以满足学生们的现代信息学课程和其它学科的教学、教师计算机技能培训等多项要求，成为中小学教育系统的得力助手。在软件上，为使电子教室达到预想目标，需要实现以下功能：三、天源腾创L300云终端电子教室解决方案1、所有的软件安装、配置、运行、通信、数据存储等都在服务器端完成。客户端通过远程显示协议或独立运算协议，把鼠标、键盘的命令传给服务器。
加盖厂商投标专用章）7.识别不少于18类USB设备，包括但不仅限于大容量存储设备，人机交互设备，打印机设备，USB中心设备，智能卡设备，通信设备等。并通过后台能够逐一精确的识别并控制使用权限，对于未知的USB设备可以通过自定义的方式进行管控。
腾创云“云教室”提供不同部署方式，无论是管理员还是教室、学生，使用简单、易用、高度定制化、高度融合：云教室的典型架构—集中式部署：将所有的云主机集中部署在学校机房或区/县数据中心，管理人员统一运维。每个教室分配云主机硬件资源，教师机直接管理该云主机资源以及学生终端等。云教室的典型架构—分布式部署：每个多媒体教室部署一台云主机;学校/区县数据中心机房部署几台服务器用于管理所有云主机的资源调度。与此同时，腾创云保持与桌面虚拟化厂商如CITRIX和VMWARE、MICROSOFT的紧密合作。
