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二、方案架构分析该方案采用新一代的桌面虚拟化私有云技术解决方案。通过公司局域网，把应用服务器和云终端接入设备连接起来。实现所有的应用程序、数据运算和文件存储都在服务端完成，而用户终端只负责显示和输入操作。可以有效解决实际工作中遇到的各种问题和需求。基于对用户的需求分析和根据采用IT架构技术方案，特拟定三种架构拓扑图模式：第一种：简易使用型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】结构拓扑图第二种：储存备份型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图第三种：结合系统虚拟化型：【服务器系统虚拟化】+【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图三、解决方案使用产品特性NComputing仅需极低的成本。
存在软硬件维护工作量大、管理复杂、能耗高、环境差等问题。2)以呼叫中心单一采用WEB的模式，存在PC资源闲置和浪费的问题。一、呼叫中心桌面虚拟化解决方案应用在企业内部网络中，每位NComputing计算机分享解决方案的使用者皆可透过与数据库(DBServer)连结的PC主机于受控管的环境中存取数据库中的客户数据。如此一来，企业可用最低的投资成本完成客户服务中心(CallCenter)环境的建置。对客户服务中心而言，最主要的工作为透过电话与客户联系。
还要解决商务需求。在商务方面，从高层管理者到普通市场营销人员，都有一个共同的愿望：在客房里能办公，撰写WORD文档资料，准备PPT(PowerPoint)演示图片/文稿，收发电子邮件(Email)，收听网络音乐，浏览英特网。
二、方案设计目标1、实现会议室电脑桌面的便捷管理维护该方案帮忙IT管理部门通过vSpace应用服务器、NComputing用户桌面虚拟化技术实现员工桌面的快速部署，所有的用户使用的操作系统及应用软件全部来自同一个系统模板，该系统模板中已安装了业务所需要的应用程序，对于前端客户端的桌面与应用维护工作量，就缩小到只需对一个系统进行维护。另外，桌面和应用的安装和升级等全部在集中数据中心进行，IT管理员无需接触最终用户的客户端。
UXP协议桌面虚拟化是NComputing公司的一项计算机终端技术，UTMA-ready设备(OfficeStation)工作原理是仍旧使用计算机，OfficeStation只访问主计算机未使用的计算能力。每个终端能够拥有与独立计算机一样的性能，同时并不降低主计算机或每个终端的总性能。在性能上来比较：1、UXP协议在通用的多媒体应用上效能更高，特别是通过远程桌面在网上看视频播放的效果与PC更接近。例如。
整个过程无需任何手动操作，由系统自动完成。2、教学应用综合管理平台教学应用综合管理平台，打破传统信息孤岛壁垒，结合各类院校的实际教学需求进行顶层设计统筹规划，可对前端教室中所有应用系统进行整合，以课堂教学为核心，打造覆盖所有教学应用的智能化平台。教学应用综合管理平台与智慧校园、教务排课、校园一卡通等系统数据对接。
硬件故障也少得多。相对来讲，PC机中的软驱和光驱都是病毒的介入口，很容易感染病毒，引起系统崩溃，采用PC模式的整体安全性较差。6、绿色健康功率不超过10瓦，耗能比节能灯泡还少。
安装应用软件。且本地可以随意删除，存取资料。经常会出现系统瘫痪、中毒、死机等不明故障。给维护人员带来沉重的工作压力，老板不高兴，员工报怨。现有模式拓扑图如下所示：现在模式的缺点：安装繁琐、需要专业的技术人员来维护管理、不便管理、数据不安全容易中病毒、硬件容易淘汰而造成浪费、经常死机、维护成本高二、解决方案1、方案拓朴NComputing云终端解决方案如下图所示2、方案说明把原有的PC机全部换为终端机。
职业教育桌面云课堂云终端设备解决方案
应用虚拟化、服务器虚拟化的服务器分别组成集群。池化后服务器上运行虚拟化机便于管理、监控。虚拟机在集群里可以实现定制策略迁移、手动热迁移、故障热迁移。资源池的设计具有高可靠、易扩容等特性。2、桌面虚拟化：虚拟桌面管理软件提供高性能且可靠的桌面投送。桌面虚拟化心服务器虚拟为基础，允许多个用户桌面虚拟化的形式独立运行，同时共享CPU、内存、网络连接和存储等底层物理硬件资源。这种架构将虚拟机等彼此隔离开来。
各级中小学校采用传统的计算机建设学生机房，经过经5到10年的使用，截止目前许多地区原有中小学计算机教室普遍存在设备老化，还有许多农村小学由于资金问题至今没有建设计算机教室等现象，这些问题都大大阻碍了信息技术课程的全面开设和普及，影响教育均衡发展。采用云计算技术和计算机性能分享技术建设的云计算机教室，既符合国家大力倡导低碳节能宏观政策要求，又可以在一个区域内整体降低计算机教室的资金投入。
