换一个环境,你就会发现不是缺了这个,就是缺了那个。对于用户来说,虚拟桌面技术能解决用户的实际问题,这是虚拟桌面技术存在的逻辑和发展的动力。没有桌面虚拟化技术,虽然有些问题还是可以解决的。
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对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论,拥有多种交流方式其他功能:黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学,经过用户测试比较好的教学软件推荐使用:第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2,第二是苏亚星的多媒体教学软件V8.1,这里着重介绍NetSupport.School.Professional.v10.70.2,相对于苏亚星。
确保尽量达到显示最好的在线课堂效果。对于不建设常态化录播业务,只在特定教室建设本地录播的场景,可在指定教室选配置WE-MR系列录播一体机,实现重要的课程进行单独的录像。3.1.5在线评课通过听评课平台WE-EPC,可以实现对所有的在线课程,进行点评和打标签。
深挖教育行业用户需求,腾创云隆重推出了自主桌面“云教室”的解决方案,推动普教进入云时代。据了解,作为国内最早从事桌面云计算终端和解决方案研发的企业,凭借十多年专区云计算领域的技术和经验,腾创云一路见证了云计算在国内的发展,拥有包含服务器、瘦客户端、自主云终端、“同网+”桌面云、虚拟化、“云教室”等完整的云计算产品线,如今亦成为国内最大的桌面云解决方案提供商之一。
为教学督导、学科老师提供学生专注度变化曲线图、多媒体使用频次、学生回答问题频次、老师走下讲台次数等课堂大数据分析。图像处理内置强大的画面拼接功能,支持2*2、2*3、3*3、2*4等拼接屏物理组合方式,实现多组画面同步显示、任意跨屏、开窗和漫游等画面效果。集控管理集中控制管理系统对全部录播课室集中管理和远程控制,实现设备管理、远程监视、督导巡课等功能,让运维管理的工作效率成倍提升。【方案应用】教学资源建设班班录播促进录课的常态化。
二项目方案总体设计2.1方案主要部件云电脑是一套以云计算技术为基础,为电子教学而量身定制的一款轻松教学、快乐学习、多场景切换、超轻运维的解决方案。其采用混合云架构设计,以太易云为业务支撑,云助教TAE平台(内置于云教室服务主机)为载体,采取线上和线下无缝衔接,开拓教育新模式。云教室产品主要包括:云教室服务主机(内置云助教TAE平台软件)、云终端、网络设备(路由器/交换机)、云服务中心平台。云服务主机:支持服务器集群方式部署。
用电和碳排放量减少78%,这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召,为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据,以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例,综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元,每台云终端维护需100元。