教育信息化面临着新一轮的挑战,与此同时信息技术的飞速发展也为教育信息化提供了新的建设机遇。教学中计算机教室、多媒体电教室的应用是信息化教育的主场景,计算机桌面管理和IT环境的运维,将决定教育教学质量是否能跟上信息时代的步伐。腾创云桌面可大幅度降低教室PC运维工作量,并支持移动教学备课跨平台资源共享,打造新型信息化教育模式。
天源腾创科技结合先进的信息技术,和现代教育思想提供信息化教学环境,根据自己长期从事信息技术应用研究的实践经验,开发高可用性、高安全的电子教室解决方案,以满足学生们的现代信息学课程和其它学科的教学、教师计算机技能培训等多项要求,成为中小学教育系统的得力助手。在软件上,为使电子教室达到预想目标,需要实现以下功能:三、天源腾创L300云终端电子教室解决方案1、所有的软件安装、配置、运行、通信、数据存储等都在服务器端完成。
尽可能采用静音空调,以便减少排风时的空气噪音,合理提升风管壁厚,通风风管外壁叫配角加强筋,避免排风时有机械振动一般采用木质地板,不但具有外观上的装饰作用,在声学也有吸音作用,在木质地板上铺贴地毯。
保障系统可靠运行,实现自动跟踪录制。2.4智能导播智能导播系统主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换,配合精品课堂录播系统使用,有效实现带特效功能的智能导播,系统配用触摸式显示屏可以直接监视和控制多路视频信号。智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和全新的全自动跟踪功能于一体,借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中。
智能录播教室的建成并投入使用将改变原有的课程录制模式。该系统面向精品课程建设、微课教学建设等重要教学环节,在满足教学常态化的前提下,能多角度记录整个课堂的教学过程,轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能,并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件,以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。智慧录播教室的使用,不仅对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势。
众多的NComputing终端通过网络连接同时登录到服务器上,它们之间的工作是相互隔离的,NComputing终端可以访问、使用PC服务器上的所有软、硬件和数据资源,可以通过服务器端的安全机制对各个用户的权限进行定义。桌面虚拟化解决方案特点1、使用简单、易维护只需定期维护并更新PC主机即可NComputing终端展品不需要硬件的维护,只需下载更新最新软件。2、性能强、流畅的操作体验,Flash、视频等教学课件播放非常流畅3、投资成本低、高可靠性每台NComputing云终端,价格只相当于普通PC价格的30%-50%。
如:1、学科多媒体教学需求与排课矛盾:多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境,目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂,无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中,可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。因此。
学生录播室虚拟化云机房厂商
2、既可以实现控制中心的统一录制,又可实现对各个教室录制机的单独录制的控制管理。3、云教育互动录播系统在录制过程中实现采集处理和合成同步进行,课件发布无需等待,立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件,而是一个完整的多媒体课件,无需后期合成。4、系统支持标清及720P/1080P高清信号转发及存储。
教室前后等高,不为阶梯式教室。④教室吊顶后层高不低于2.8M。6教室装修色调①教室墙面颜色均匀,不能安装反光材料。②色系采用浅色。如浅灰、浅黄。③窗帘采用不反光材料。
包括课堂实录以及教学课件,供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表,由名教师定时向全区域多个班级主讲,其他学校通过网络观看同步课堂;“互动课堂”—在直播课堂的基础上,通过互动设备,与异地同步上课的教师、学生进行远程互动“教研课堂”—专门为教科研中心量身打造的听课、评课、教研培训、现场直播等多种功能于一体的专用教室。教研人员在教学评估教室里,可以定时或随时地观看学校课堂教学并开展教研活动。