中职录播室云桌面机房产品厂家

1.录播教室——让教学变得简单

智能录播教室的建成并投入使用将改变原有的课程录制模式。该系统面向精品课程建设、微课教学建设等重要教学环节，在满足教学常态化的前提下，能多角度记录整个课堂的教学过程，轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件，以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。智慧录播教室的使用，不仅对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势。

2.学校教室录播系统解决方案

一般是由多家ODM集成产品或是为提高工程价格，有意分机实施，这类系统不利于维护、安装实施、升级扩展。2.2一键录课老师只需要点击录制按钮，录播系统即可完成所有的操作包括定位、跟踪、切换、节目录制、多通道录制、直播、自动上传到平台等所有操作，下课点击停止即可完成课程的录制。2.3自动跟踪系统在教育行业的主要用途：教师位置自动识别；自动跟踪主讲人；有效录制。自动探测——自动追踪摄像系统可自动追踪地探测、跟踪运动目标，实现对运动目标的自动跟踪。

3.学生云教室机房/多媒体云教室云桌面解决方案

对安全造成很大隐患。4.应用场景单一PC机房/多媒体教室使用功能往往具有很强的局限性，让学校不能灵活性的安排教室，造成电子教室利用率低下，如果想改变应用场景要耗费极大的时间和人力，并且很多管理人员为其他老师兼职，在很多条件下无法实现。5.固定资产不易保护由于学校PC机房/多媒体教室人流量大。

4.云教室云机房云桌面虚拟化解决方案提供商

网络复杂，可靠性差，对网管管理技术要求高等影响PC机在教育行业发展的状况。学生机作为显示教学内容的机器和提供学生简单的操作，利用率其实并不高，也不需要太多、太高的配置，而据专家统计电子教室系统中有90%的软硬件资源是被浪费的。因此改变现有电子教室网络。

5.录播教室的场景布置需求有哪些？

墙面：一般运用高性能聚酯纤维吸声板。它的降噪系数基本在0.8～1.10左右，和其它多孔材料的隔音特点能相似，隔音指数随频率的提升而增高，高频隔音指数很大，除此之外，它具备良好的保温隔热特点。门：一般隔音门运用轻质材质制作，在木板中夹层玻璃棉。

6.推动数字化校园之——录播教室的建设

应对精品课录播教室建设成本昂贵的痛点，助力教育轻松实现班班录及微课录制需求。部署简单无需装修腾创的微录播系统，不需要装修改造就能将常规的多媒体会议室部署为自动跟踪录制会议室，以满足最基本的优质课录制及多媒体教学需求。一键录制互动拓展主讲人的特写画面、讲台全景、PPT画面、听讲人全景共4路画面的智能自动导播切换，可以实现自动跟踪和导播，在真实、全面、立体化的记录整个会议或者培训全场景的同时，又能通过互联网实现直播分享。

7.【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商

【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商三、方案的价值和收益：1、提高机房综合利用率，解决排课矛盾。2、提高机房综合利用率，解决排课矛盾。3、提高机房综合利用率，解决排课矛盾。4、解决不断增加的购置和维护成本问题，做到绿色节能。

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8.“腾创云”录播云教室解决方案

随时随地下载观看。实现了优质教育资源云端共享、远程课堂互动。标准版四机位设备图建设“四个课堂”：“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频，包括课堂实录以及教学课件，供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表，由名教师定时向全区域多个班级主讲，其他学校通过网络观看同步课堂；“互动课堂”—在直播课堂的基础上，通过互动设备。

9.中职、高职3D云教室解决方案探讨

使用原先的网络Ghost部署和还原卡进行维护，极有可能在设计类软件注册和升级时遇阻。有些学校的电脑是信息中心专人维护的，但同时电脑里的专业软件，有极有可能是教授这么课的老师自己安装维护的，这就产生了很多矛盾。信息中心的老师和授课老师都在抱怨维护工作太大，这种情况下确实有以下需求：信息中心集中提供桌面和维护系统。

10.云教育互动录播系统录制方式

并支持简易的多媒体设备集中控制功能，提供相应的接口，实现了集中化控。2、既可以实现控制中心的统一录制,又可实现对各个教室录制机的单独录制的控制管理。3、云教育互动录播系统在录制过程中实现采集处理和合成同步进行，课件发布无需等待，立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件。