3、运维管理不便:采用Ghost方式恢复系统,课间时间多桌面切换慢;采用还原卡来解决机器故障,容易导致蓝屏,且不能保留病毒库和补丁升级。4、能耗高:PC机需要产生大量的电力消耗,没有很好地响应国家提倡的节能减排的号召。5、可扩展性差:电脑室一旦需要扩容,则需要再次进行PC采购,建设周期长。
浏览网页内容,或者在Youtube上观看不能错过的视频,多媒体和视频都是现代桌面计算体验中不可或缺的一部分。NComputingL系列云终端以太网虚拟桌面配合vSpace软件即可提供非常出色的流畅视频,无论是在低分辨率或者标准尺寸的窗口中都可提供同步的声音。NComputingL300云终端在提供丰富多媒体性能方面已经达成了下一个目标,通过全新的NComputingL300云终端产品提供高分辨率全屏幕的视频体验。NComputingL300产品使用了NComputingNumo家族片上系统(SOC)。
服务器虚拟化等要求,本云桌面虚拟化主要以下方面的考虑:1、资源池设计:服务器上安装虚拟化软件,将服务器池化。池化后VDI桌面,应用虚拟化、服务器虚拟化的服务器分别组成集群。池化后服务器上运行虚拟化机便于管理、监控。虚拟机在集群里可以实现定制策略迁移、手动热迁移、故障热迁移。资源池的设计具有高可靠、易扩容等特性。
中小学多媒体云教室云课堂学习平台设备
该系统模板中已安装了业务所需要的应用程序,对于前端客户端的桌面与应用维护工作量,就缩小到只需对一个系统进行维护。另外,桌面和应用的安装和升级等全部在集中数据中心进行,IT管理员无需接触最终用户的客户端,就可以完成应用的配置和维护工作,避免每台PC机装机。
L300电源的总开关,上课时打开,下课时关闭电源,真正零维护。3、终端上网、上网全屏播放高清、日常教学软件的使用能达到PC单机效果。答:使用浏览器播放视频一切正常,本地视频用VLC播放器播放。4、对现有学校网络设备不进行大的改造。
按单次考试时间30分钟计算,如满足日均安排6批次循环上机操作,多媒体考核区需按一次可容纳50人培训考核的配套设置。)说明:1.电子信息化考核终端1套及台式电脑50台:电子信息化考核终端须利用桌面虚拟化技术,满足电子考试50个用户的同时访问需求。台式电脑50套(含显示器、鼠标、键盘、廋终端)。2.廋终端参考型号为联想M3600C,廋终端型号不能低于此配置。其他设备配置满足此方案即可。
采用云教室主机(服务器)+云终端(瘦客户机)+天源腾创云教室管理软件构成。三、云教室部署架构天源腾创云教室的部署可以分为集中式部署和分布式部署两种方式。而云教室解决方案的整个网络结构很简单,便于构建和维护,主要由云教室专用服务器、云教室交换机、教师云终端、学生云终端构成。1、集中式部署可以将云教室主机部署在学校机房中,通过网络连接各个教室和服务器即可开始教学过程。2、分布式部署可以将云教室主机部署在学校教室中。
所以最大的用途是让学生使用金蝶K3软件。1、专业软件包括SPSS16.0、VB等。2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒;关机时,只需要把教室总开关断电;使用NcomputingvSpace软件管理终端,界面简单,使用方便;系统出现故障时,用虚拟机快照实现快速恢复;如果需要数据还原功能,可以安装冰点还原等软件,做到重启/关机后数据自动还原。
对安全造成很大隐患。4.应用场景单一PC机房/多媒体教室使用功能往往具有很强的局限性,让学校不能灵活性的安排教室,造成电子教室利用率低下,如果想改变应用场景要耗费极大的时间和人力,并且很多管理人员为其他老师兼职,在很多条件下无法实现。5.固定资产不易保护由于学校PC机房/多媒体教室人流量大。