职业学校互动云课堂设备
传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据。
由系统自动完成。2、教学应用综合管理平台教学应用综合管理平台,打破传统信息孤岛壁垒,结合各类院校的实际教学需求进行顶层设计统筹规划,可对前端教室中所有应用系统进行整合,以课堂教学为核心,打造覆盖所有教学应用的智能化平台。教学应用综合管理平台与智慧校园、教务排课、校园一卡通等系统数据对接,实时同步。
使得传统的PC方式暴露出来的问题越来越多,越来越棘手,维护量不断增加,工作效率不断的降低。1、传统PC具有独立管理电脑的权力,教学行为管理难以管控。2、病毒、木马入侵和没完没了的应用软件升级、操作系统补丁及反威胁。即便有基于网络的安装和补丁治理工具来减轻负担,学校还是把太多时间花到了桌面上。
虽然计算中心相关服务器系统会占用一定的耗电量,但总耗电量仍低于PC的五分之2、集中管理:所有桌面的管理和配置都集中在中心机房进行,管理员可对所有桌面和应用进行统一配置和管理,如:系统升级、应用安装、快速业务发放等,避免了由于传统桌面分布所造成的管理运维复杂困难和成本高昂。3、灵活接入和使用用户可以从任何网络可达的地方访问其应用和桌面,具有很强的移动性。作为云计算的一种服务方式。
而电子白板和触控电视的,长时间使用,对学生的视力影响也是极大的。而纳米智慧黑板的使用就减少了粉尘的危害,同时高清显示屏以及防眩光的纳米玻璃,能过渡有害光线,保护视力。以上是纳米智慧黑板与传统黑板的比较。
提供相应的接口,实现了集中化控。2、既可以实现控制中心的统一录制,又可实现对各个教室录制机的单独录制的控制管理。3、云教育互动录播系统在录制过程中实现采集处理和合成同步进行,课件发布无需等待,立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件,而是一个完整的多媒体课件。