实现了优质教育资源云端共享、远程课堂互动。标准版四机位设备图建设“四个课堂”:“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频,包括课堂实录以及教学课件,供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表,由名教师定时向全区域多个班级主讲,其他学校通过网络观看同步课堂;“互动课堂”—在直播课堂的基础上,通过互动设备,与异地同步上课的教师、学生进行远程互动“教研课堂”—专门为教科研中心量身打造的听课、评课、教研培训、现场直播等多种功能于一体的专用教室。
所有数据的存取都是在服务器当中进行的,它可以控制与访问每一个终端,服务器一般还提供备份电源、双机热备、环境控制、安全控制等功能。确保了服务器的高可用性、故障恢复和安全性。用户终端就是桌面虚拟化的最后的一个环节,看似与无盘网络的工作站相似,但无盘网络的工作站用的是电脑PC,所有的运行与操作都是在工作站进行。而桌面虚拟化方案用的是云终端设备。
初级中学多功能云录播室设备厂家
要减少教室内部设备噪音。比如空调机的噪声过大,就会大大影响音频系统的性能,录制后的文件中就很难听清老师及学生的语音,影响录制效果。同时,为避免系统设备运行噪声对拾音产生影响,因此录播教室需具备独立的设备控制室。
门框及门的边沿敷上毛毡对门缝做好密封解决窗户:为减少空气噪音,教室里直接通向户外的窗口要少,导播室的视窗采用双层玻璃窗,窗口的隔音性关键在于玻璃,中低频时玻璃的隔音性由密度决定,故最好是采用厚一点的玻璃板。窗帘布:采用双层、厚实、全遮光、表层粗糙的浅色窗帘布,这种窗帘不但遮光,隔音。
系统并行构架设计、支持硬件加速,结构简单、性能稳定,集成了所有教育录播所需功能。国内其他厂商将自动跟踪、录播、互动分多台主机实现的录播系统,一般是由多家ODM集成产品或是为提高工程价格,有意分机实施,这类系统不利于维护、安装实施、升级扩展。2.2一键录课老师只需要点击录制按钮,录播系统即可完成所有的操作包括定位、跟踪、切换、节目录制、多通道录制、直播、自动上传到平台等所有操作。
据了解,NComputingL300有USB2.0接口,而一般情况下只要是USB2.0接口的设备大多数都是支持的,如下设备都支持的:1、Creditcardreader(芯片卡片阅读机)2、Barcodereader(条形码扫描仪)3、Wirelesskeyboardandmouse(无线鼠标和键盘)4、ExternalUSBmassstorage(USB储存碟)5、USBhub(USB集线器)6、USBDVD/RW(USBDVD刻录机)7、MP3Player(MP3拨放器)8、USBBusinesscardscanner(USB名片扫描仪)9、Numerickeypad(数字键盘)10、USBKVM(USB分接器)11、Digitalcamera(数位相机)每一个使用NComputingL300云终端的用户可以根据自己的需要进行选择,在桌面虚拟化解决方案中可以体验到它的性能,这也是为什么这么多企业选择NComputingL300云终端的原因。感谢您访问深圳市天源腾创科技有限公司的网站【www.yun0101.com】,如有NComputing云终端解决方案方面的疑问,您可以致电给我们。
关于录播教室,其实有一个全自动智能录播系统,由全功能一体化主控台、多镜头切换拍摄系统、全自动录播主机、录播服务器、目标定位系统五大部分组成,智能录播教室的建成并投入使用将改变原有的课程录制模式。该系统面向精品课程建设、微课教学建设等重要教学环节,在满足教学常态化的前提下,能多角度记录整个课堂的教学过程,轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能,并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件。
课件发布无需等待,立即生成。录制完毕后形成的并不是单个独立的视频文件,而是一个完整的多媒体课件,无需后期合成。4、系统支持标清及720P/1080P高清信号转发及存储,标清、高清及VGA编码帧率均可达到25帧以上。5、基本录播控制,录播模式设定(直播、录制、录播)。