职业教育多媒体云教室云课堂教室
从而影响整个局域网的运行,教学工作无法开展。3、运维管理不便:采用Ghost方式恢复系统,课间时间多桌面切换慢;采用还原卡来解决机器故障,容易导致蓝屏,且不能保留病毒库和补丁升级。4、能耗高:PC机需要产生大量的电力消耗,没有很好地响应国家提倡的节能减排的号召。
并能达到教师进行全屏播放1080P的超高清视屏,学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。5、常用软件类型描述浏览器IE/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2010网页编辑网页三剑客视频播放器VLC6、客户要求由于之前测试了其它厂商的产品,客户提出了明确的任务目标:1、能应用极域电子教室的多媒体软件进行教学,并能达到教师进行全屏播放1080P的超高清视屏,学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。这一要点是桌面虚拟技术是否可应用于本科类院校教学的重点之一。1、答:测试效果非常理想,在极域多媒体播放上支持良好。
1、集中式部署可以将云教室主机部署在学校机房中,通过网络连接各个教室和服务器即可开始教学过程。2、分布式部署可以将云教室主机部署在学校教室中,这样就可以脱离校园网络的限制,具有更大的灵活性。全新学校云教室方案_多媒体云教室方案_学校云机房建设方案四、方案优势1、稳定性高C降低成本、维护量2、支持1080P高清视频E节能环保,无噪音F教学灵活,场景切换快3、终端设备集中管控,定时开关机免维护。
取代客户端的本地计算机,实现个人桌面环境的按需分配,随时随地交付给学生端电脑使用。三、云桌面方案设计:云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案本方案实现了高安全、高可靠、高性能、易远程集中运维、灵活硬件扩容的目标,采用业界主流成熟的虚拟化技术,实现虚拟桌面,服务器虚拟化等要求,本云桌面虚拟化主要以下方面的考虑:1、资源池设计:服务器上安装虚拟化软件。
降低纸质试卷打印复印成本,节约大量纸质试卷的存档空间,在各上级主管部门监督检查中,更快捷高效地调取人员考核信息和档案。为满足电脑设备等防尘需要及房间整体美观大方效果,多功能培训区拟设置吊顶进行防尘和隐蔽设备线路。多媒体考核区图片示例如图4所示。(多媒体考核区配套设置规模根据平行核电项目数据统计情况,各单位日进场人数最多达280人。
可以安装冰点还原等软件,做到重启/关机后数据自动还原。2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗,L300的功耗仅为5W,节能优势明显。L300采用全固态设计,MTBF时间长达10万小时;3、学生资料存放挂载存储做D盘,新建跟登录用户名同名的文件夹,然后做映射。