2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒;关机时,只需要把教室总开关断电;使用NcomputingvSpace软件管理终端,界面简单,使用方便;系统出现故障时,用虚拟机快照实现快速恢复;如果需要数据还原功能,可以安装冰点还原等软件,做到重启/关机后数据自动还原。2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗,L300的功耗仅为5W。
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随之出现的便是PC资源闲置浪费的问题,办公室员工一般都无法充分利用这些资源,其闲置率超过一半甚至高达95%。面对这一问题,NC终端采用先进的Windows终端技术,支持多用户共享一台PC机资源,充分释放PC机富余的性能。每个员工用机都可通过以太网络访问PC主机或服务器的操作系统,并可以同时且独立的运行应用程序。
工作效率不断的降低。1、传统PC具有独立管理电脑的权力,教学行为管理难以管控。2、病毒、木马入侵和没完没了的应用软件升级、操作系统补丁及反威胁。即便有基于网络的安装和补丁治理工具来减轻负担,学校还是把太多时间花到了桌面上,恶意软件感染、配置不当的硬件等引起的诸多问题。3、传统PC教学往往有很高的初始软硬件采购成本。
许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房,采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案,天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验,具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解,云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。云教室建设的意义:“云教室”解决方案在硬件投入成本、软件授权购买成本、电费成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均比传统PC电脑更有优势,云教室建设能节省大量的采购投入,解决了传统PC电脑机房的很多弊端。
不需对其一一升级、安装操作。不必每天都在手忙脚乱的安装程序,设置系统。3、不受病毒威胁系统的高度稳定性使得机器根本不必过多地担心病毒的侵袭。采用终端服务器-云终端方案,在网络计算机上没有存储器,操作系统和应用程序都存储在终端服务器上,而终端服务器在网络上由于防火墙的保护是很难受到病毒威胁的。4、投资小。
学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。这一要点是桌面虚拟技术是否可应用于本科类院校教学的重点之一。1、答:测试效果非常理想,在极域多媒体播放上支持良好,对于1080P的超高清全屏广播教学,终端能全屏显示,远远超过同类桌面虚拟产品的性能。2、终端桌面要求实现零维护。
整个系统的安装、调试、管理、维护、升级都由系统管理员在服务器端统一实现,客户端仅需要做很少的管理、维护工作。教师要在学生机上安装或删除软件,只需在一台电脑上操作一次,管理效率大幅度提高,减少了教师的管理工作量,可以让教师把更多的时间花在教学上。5、节能又环保用电少。瘦客户机选用的主板功率仅有13W。
尽管一部分管理方法与管理工具已在教育机构得到了应用,但仍未脱离传统的IT系统管理模式,其管理和维护手段仍停留在以手工管理为主,自动化程度不高的阶段。此外,与专业运营商相比,教育机构的数据中心管理人员无法做到全天候管理。如果在非工作时间出现问题。
图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论,拥有多种交流方式其他功能:黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。
无需改变现有的网络环境,只需将原因的PC台式主机换成NCOputing云终端即可,所有的工作都在服务器主机完成,通过NComputing的VSpace管理软件,把整个的教学系统一键分享到所有的学生终端电脑,学生终端电脑基本是零管理和维护,NCoputing云终端将先进的云技术和教学场景紧密结合,实现教学集中智能化统一管理,维护简单。