图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习,如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件,实现老师教,学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能:屏幕广播:教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机,给学生提供操作示范远程控制:教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课:教师可通过耳麦,对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看:可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播:教师机可以设定采用窗口或全屏的方式,给学生广播视频文件联机讨论:参与者可通过文字方式进行课堂讨论,拥有多种交流方式其他功能:黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学。
在学校的电子阅览室桌面虚拟化解决方案中,应选择何种云终端呢?首先我们要看电子阅览室有哪些需求,电子阅览室对云终端的要求:电子书刊阅读、音乐歌曲欣赏、影视节目欣赏、Internet上网检索与浏览、Email邮件收发和网络即时通讯,还可以让老师与学生打印自己所需要的资料。现在能够满足这些功能的只有NComputingL300云终端,因为NComputingL300云终端支持音频视频播放,结合vSpace软件提供音视频流码传输,通过NComputingL300云终端产品的解码加速提供流畅DVD质量的音视频视听体验。它的最高分辨率为1920x1080。
适合长时间不间断运行低碳环保。全面支持音频视频播放,结合vSpace软件提供音视频流码传输,通过NComputing云终端产品的解码加速提供流畅DVD质量的音视频视听体验。运行安静可靠,NComputing产品不会产生任何噪音,非常适合电子阅览室安静的环境产品MTBF平均100,000小时无故障运行,稳定可靠。
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容易感染病毒木马,从而影响整个局域网的运行,教学工作无法开展。3、运维管理不便:采用Ghost方式恢复系统,课间时间多桌面切换慢;采用还原卡来解决机器故障,容易导致蓝屏,且不能保留病毒库和补丁升级。4、能耗高:PC机需要产生大量的电力消耗。
因此,采用该方案既可以大量节省硬件的更新维护费用,也可以减少软件的版权费用。6、节约能耗,绿色ITNComputing云终端能耗低(小于5W),云终端+服务器方式比传统PC机节约能耗约75%,绿色环保。7、节省办公空间、减少辐射通过NComputing用户桌面虚拟化方案。
使用效果与电脑PC的桌面没有两样。虚拟桌面支持企业级实现桌面系统的远程动态访问与数据中心统一托管的技术。一个形象的类比,就是今天,我们可以通过任何设备、在任何地点,任何时间访问在网络上的我们的邮件系统,或者网盘;而未来我们可以通过任何设备,在任何地点、任何时间访问在网络上的属于我们个人的桌面系统。多个用户可以在云终端上登陆到服务器上的虚拟桌面。