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一、概述： 随着信息化技术的发展，多媒体教室已经在当今教育领域中广泛使用，为教育的视听效果 带来了便利，使课堂更加生动，内容更加丰富。但是在管理和使用中存在着很多问题和矛盾， 例如：维护量大、维修成本高、设备的可靠性不够、资源的共享不够便利等
一、问题分析 随着社会的发展，人们清楚地意识到教育可以改变人们的观点和社会的传统 思想，从而在社会改革中起到关键性作用。普及教育成为一个国家，特别是发展 中国家的重中之重。随
一、概述： 目前大部分学校仍然使用最频繁的桌面管理技术：如无盘站、网络克隆、还原卡等、其中无盘站地服务器和网络要求太高以至于有局限性，比如机上软无法流畅运行，教学课件调用
多媒体考核区规划面积为200㎡，配套设施设备按一次性容纳50人培训考核设置，配备电子信息化考核终端（电脑）及配套座椅、空调等。同时开发考试应用软件系统，漳州项目部统一编制安全考核题库，随机抽取试题，可较客观、
一、方案诉求 随着个性化学习、教育教学改革等新教学需求的提出，教育信息化面临着新一轮的挑战，与此同时信息技术的飞速发展也为教育信息化提供了新的建设机遇。教学中计算机教室、多媒体电教室的应用是信息化教育的主
一、概述 传统的多媒体电脑室建设面临许多挑战，一方面需要给老师提供一个方便教学的环境，另一方面需要管理学生的电脑使用规范，同时还要快速地处理教学过程中的电脑使用问题。天源
一、概述 一直以来，教学机房，培训教室普遍使用的是 PC 主机电脑。如：公共检索终端 PC 机、电子阅览室终端 PC 机、内部业务办公终端 PC 机等等，如何对各类 PC 机进行有效管理，维护，已经
随着教育信息化进程不断推进，电子教室、电子阅览室、多媒体教室以及教师的办公用PC机不断增多， 软件不断升级，另外现代教育对于IT应用功能要求的不断提高，这使得PC的管理维护问题更加突出，如何通过应用模式创新，降低
一、需求分析： 1、仅有一名专门的IT维护人员，电脑经常出现故障需要维护。 2、使用U盘拷贝进行教学资料分发和汇总，不便于教学资源共享。 3、教学资料在拷贝过程中容易丢失。 4、教学管
以电脑网络为基础，只需一张系统安装光盘，即可建立集语音教室、多媒体教室、考试中心等多功能合一的专业教学环境，最大限度简化学校采购、排课、使用、维护及升级工作，大幅度降低投资成本。对学生进行讲解、讨论、分组或个别的口语练习，强调锻炼学生的“听”、“说”、“读”、“写”、“译”等各方面的专业技能。数字语言学习系统软件将影音视频、图形图像、动画以及文字等各种多媒体信息以及控制实时动态地引入到教学过程中，教学手段比传统语音教室更全面更先进。
